Diagnóstico de los estilos de aprendizaje como estrategia de mejora en la formación y desarrollo del personal de la EPMAPS matriz Quito en el año 2018
| dc.contributor.advisor | Vásquez Suárez, Fabián Eduardo | |
| dc.contributor.author | Maldonado Arteaga, Melissa Tamara | |
| dc.date.accessioned | 26/11/2023 19:38 | |
| dc.date.available | 26/11/2023 19:38 | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación tiene como objetivo diagnosticar los estilos de aprendizaje de los servidores de la EPMAPS como estrategia de mejora en la formación y desarrollo en el 2018. Para el diagnóstico, se utilizó el Test de David Kolb y se obtuvo como resultado que el estilo de aprendizaje predominante en los servidores, es el estilo Convergente (39%) representado por personas que aprenden haciendo, que gustan de actividades improvisadas y espontáneas, seguido por el estilo Asimilador (36%) personas que piensan antes de actuar, que prefieren leer e investigar. Con esta información se pudo diseñar y entregar un manual con estrategias de enseñanza-aprendizaje para los instructores internos que forman parte del programa de formación y desarrollo de la EPMAPS, a fin de que los eventos de capacitación satisfagan las necesidades de aprendizaje de los servidores, además de cumplir con los objetivos de aprendizaje y aplicación de dichos eventos mediante la evaluación de conocimientos, la cual es parte de la evaluación de impacto de las capacitaciones que realiza la Empresa. | |
| dc.id.advisor | 1710537182 | |
| dc.id.author | 1312427147 | |
| dc.identifier.other | 7638 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/35644 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Quito | |
| dc.subject | Aprendizaje | |
| dc.subject | Psicología del | |
| dc.subject | Empleados - Capacitación | |
| dc.subject | Manuales de capacitación | |
| dc.subject | Desarrollo organizacional | |
| dc.subject | Planificación estratégica | |
| dc.subject | Mejoramiento continuo | |
| dc.subject | Andragogía | |
| dc.subject | Inteligencias múltiples | |
| dc.title | Diagnóstico de los estilos de aprendizaje como estrategia de mejora en la formación y desarrollo del personal de la EPMAPS matriz Quito en el año 2018 |
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