Aprendizaje basado en proyectos para el desarrollo de la destreza de escritura (writing) en la asignatura de inglés en estudiantes de octavo grado de educación general básica superior

dc.contributor.advisorVelasco Haro, Edwin Alexander
dc.contributor.authorPruna Tapia, Diana Lorena
dc.date.accessioned2025-10-06T17:18:32Z
dc.date.available2025-10-06T17:18:32Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEn el presente trabajo, se desarrolla una investigación de alcance descriptivo, no experimental, de tipo aplicada con enfoque cuantitativo. El objetivo de la indagación es elaborar una propuesta innovadora para desarrollar la destreza de escritura (writing) en el idioma inglés. Los beneficiarios de esta investigación son los estudiantes de Octavo Grado de la Unidad Educativa “Hermano Miguel”, se aplicó un total de 32 encuestas para diagnosticar la influencia del Aprendizaje Basado en Proyectos en el aprendizaje del idioma inglés. A partir de los datos, se evidenció una metodología de enseñanza tradicional y unilateral, en donde, únicamente el docente imparte temas de poco interés para el alumnado, se da como resultado el bajo rendimiento académico de los estudiantes y una clara desmotivación por la asignatura de Inglés. De esta manera la implementación de la propuesta “Diario de Personaje para desarrollar la destreza de Escritura (writing) a través del Aprendizaje Basado en Proyectos”, es un conjunto de actividades para desarrollar la creatividad, la individualidad, la cooperación y la motivación por buscar formas de expresión escrita. Se espera como resultado promover el aprendizaje del idioma inglés para el desarrollo de la destreza writing.
dc.id.advisor0603371873
dc.id.author0503646531
dc.identifier.other000434
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47086
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Ambato
dc.subjectAprendizaje basado en proyectos
dc.subjectDestreza de escritura
dc.subjectWriting
dc.subjectInglés - Enseñanza
dc.subjectOctavo grado
dc.titleAprendizaje basado en proyectos para el desarrollo de la destreza de escritura (writing) en la asignatura de inglés en estudiantes de octavo grado de educación general básica superior
dc.typemasterThesis
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