Análisis de las necesidades formativas docentes en relación a la inclusión y atención a la diversidad del alumnado y del alumnado migrante: propuesta didáctica para construir una escuela más inclusiva
| dc.contributor.author | Caicedo Cevallos, Irma Denise | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-05T10:40:00Z | |
| dc.date.available | 2023-12-05T10:40:00Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | Tesis previa obtención del título de Magíster en Educación Mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad. | es |
| dc.identifier.citation | POS.782 | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/39039 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Esmeraldas | |
| dc.subject | Alumnado | |
| dc.subject | Diversidad estudiantil | |
| dc.subject | Formación docente | |
| dc.subject | Inclusión educativa | |
| dc.subject | Migración estudiantil | |
| dc.title | Análisis de las necesidades formativas docentes en relación a la inclusión y atención a la diversidad del alumnado y del alumnado migrante: propuesta didáctica para construir una escuela más inclusiva |
