Elaboración de una guía metodológica para la enseñanza de operaciones unitarias incorporando Aspen HYSYS

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dc.contributor.advisorFernández Martínez, Lenys Mercedes
dc.contributor.authorGallo Tapia, Marcelo Javier
dc.date.accessioned2025-12-22T21:09:05Z
dc.date.available2025-12-22T21:09:05Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como propósito diseñar una guía metodológica para la enseñanza de Operaciones Unitarias que incorpore el uso del simulador Aspen HYSYS, dirigida a los docentes de la carrera de Ingeniería Petroquímica de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Se planteó tres objetivos específicos: explorar la situación actual referente a la enseñanza de las operaciones unitarias, identificar las estrategias pedagógicas utilizadas por los docentes e integrar los componentes fundamentales de una guía metodológica que incorpore herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Mediante revisión documental y complementado con encuestas aplicadas a docentes, se identificaron deficiencias en la comprensión de conceptos y en la aplicación práctica de los contenidos, debido al uso predominante de metodologías tradicionales centradas en la exposición teórica. Los resultados evidenciaron una baja motivación estudiantil y limitadas oportunidades para la integración entre teoría y práctica. Los docentes reconocen el potencial del simulador Aspen HYSYS como herramienta didáctica, destacando su utilidad para relacionar los conceptos teóricos con procesos industriales reales. La guía metodológica propuesta articula los contenidos curriculares con actividades de simulación y análisis de procesos reales, sustentada en el modelo educativo del aprendizaje basado en problemas. Se pretende fortalecer el aprendizaje significativo, fomentar el pensamiento crítico y promover la formación de ingenieros petroquímicos con mayores capacidades técnicas, analíticas y digitales, en concordancia con las demandas actuales del entorno industrial.
dc.id.advisor1757845787
dc.id.author0503890287
dc.identifier.other15145
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47756
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectOperaciones unitarias (Ingeniería química)
dc.subjectSimulación por computadores - Control de procesos industriales
dc.subjectAprendizaje basado en problemas - Educación superior
dc.subjectEnseñanza de la ingeniería
dc.subjectIngeniería petroquímica - Ecuador
dc.subjectFormación profesional de ingenieros - Competencias digitales - Ecuador
dc.titleElaboración de una guía metodológica para la enseñanza de operaciones unitarias incorporando Aspen HYSYS
dc.typemasterThesis
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Trabajo de Titulación - Maestría / Gallo Tapia Marcelo Javier
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Tesis – Maestría en Pedagogía de las Ciencias Experimentales con mención en Química y Biología