La resiliencia como estrategia de prevención del abuso sexual en el ámbito educativo

Simple item page
dc.contributor.advisorQuiroz Del Pozo, Nathalia de los Ángeles
dc.contributor.authorAgostini, Michela
dc.date.accessioned24/02/2025 12:14
dc.date.available24/02/2025 12:14
dc.date.issued2024
dc.description.abstractLa resiliencia, entendida como la capacidad de superar adversidades y salir fortalecido, es inherente al ser humano, pero también puede ser cultivada y enseñada socialmente. Un enfoque educativo basado en la resiliencia, que permite afrontar la adversidad y la violencia, es fundamental para prevenir y abordar el acoso escolar, promoviendo ambientes educativos que fomenten la resiliencia en las víctimas, las familias y la comunidad escolar. Tanto la escuela como la familia desempeñan un papel crucial en este proceso, siendo los docentes los principales agentes educativos en la enseñanza de estas habilidades. La capacidad de los maestros para ser resilientes está estrechamente ligada a la presencia de factores constructores de resiliencia en su persona, y su desarrollo está influenciado por la concepción de enseñanza-aprendizaje que guía su práctica docente.
dc.id.advisor1706924055
dc.id.author1761001591
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/45362
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectAbuso Sexual Infantil - Prevención
dc.subjectResiliencia en Adolescentes
dc.subjectEducación Emocional
dc.subjectAmbiente Educativo - Factores de Riesgo
dc.titleLa resiliencia como estrategia de prevención del abuso sexual en el ámbito educativo
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Trabajo de Titulación - Maestría / Agostini Michela
Size:
995.37 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Tesis – Maestría en Prevención del Abuso Sexual