Rediseño de cancionero scout para comunicar de forma eficiente la unidad y valores en niños de 6 a 11 años del grupo Scout #7 Cavanis Las Palmas, Esmeraldas

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dc.contributor.advisorVasquez Coisme, Ladys Diana
dc.contributor.authorCedeño Valle, María José
dc.date.accessioned2026-05-04T18:08:02Z
dc.date.available2026-05-04T18:08:02Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractEl movimiento scout es una iniciativa que promueve el desarrollo integral de los jóvenes, enfocándose en la formación de habilidades físicas, intelectuales, sociales y espirituales. A través de actividades al aire libre, se busca inculcar valores fundamentales como la amistad, la solidaridad y el respeto por la naturaleza. En Ecuador, existen numerosos grupos scout, cada uno comprometido con esta misión. Sin embargo, para esta investigación se ha elegido el Grupo Scout #7 Cavanis Las Palmas, debido a su fácil acceso y la disposición de sus líderes para colaborar. A pesar de la relevancia del movimiento scout, se ha evidenciado una notable falta de recursos didácticos atractivos para niños de 6 a 11 años. Muchos de los materiales existentes carecen de elementos visuales como ilustraciones llamativas y tipografías accesibles que puedan captar la atención de los más pequeños. Esta problemática limita no solo la capacidad de enseñanza, sino también la experiencia de aprendizaje, haciendo que las actividades educativas pierdan su carácter lúdico. Bajo esta premisa, se propone desarrollar una herramienta educativa que ofrezca características similares a un libro de canciones, destinado a niños y dirigentes. El contenido incluye canciones previamente seleccionadas con la colaboración de los responsables de cada grupo, y estará diseñado para resultar más atractivo y fácil de usar. Incorpora ilustraciones, colores llamativos relacionados con el movimiento, tipografía legible y apropiada para la edad, así como una clasificación por tipo de actividad u ocasión. Además, se integraron códigos QR que direccionan a recursos complementarios, como audios o videos que muestran el ritmo de cada canción o dinámica. Al considerar estos elementos gráficos, se espera que la enseñanza de canciones y dinámicas sea más atractiva para los niños y más fácil de enseñar para los dirigentes, quienes actúan como educadores de estos pequeños.
dc.id.advisor0802464032
dc.id.author0803316587
dc.identifier.otherD.G.089
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/48759
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE – Esmeraldas
dc.subjectComunicación audiovisual | Diseño gráfico | Gráficos por computador
dc.titleRediseño de cancionero scout para comunicar de forma eficiente la unidad y valores en niños de 6 a 11 años del grupo Scout #7 Cavanis Las Palmas, Esmeraldas
dc.typeThesis
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