Plan de intervención en inteligencia emocional para los colaboradores de las unidades educativas josefinas

dc.contributor.advisorGuerra Carrasco, José Abel
dc.contributor.authorCampuzano Rojas, Ángel Gabriel
dc.contributor.authorCastro Viteri, Patricio Fernando
dc.date.accessioned18/01/2024 15:02
dc.date.available18/01/2024 15:02
dc.date.issued2024
dc.description.abstractLa presente investigación, aborda la temática de inteligencia emocional (IE) en el marco de un Plan de intervención, tuvo como objetivo generar estrategias para un buen manejo emocional en los colaboradores de las Unidades Educativas Josefinas, por medio de la investigación cuantitativa no experimental, transversal con una muestra conformada por 60 sujetos, entre docentes y personal administrativo de dos Instituciones Educativas, a través de la recopilación de información, por medio del instrumento, Traid Meta-Mood Scale (TMMS-24), instrumento utilizado para medir el índice (IE), mismo que está conformado por 24 ítem divididos en tres categorías: atención, claridad y reparación. En donde se obtuvieron resultados de la muestra, se logró reconocer la importancia del manejo emocional en el ámbito laboral y personal. Es así que se concluye sobre la importancia de reconocer la inteligencia emocional como una herramienta que fomente la colaboración, la empatía y la resolución de conflictos dentro de los contextos educativ
dc.description.degreeMagíster en Psicología Mención Comportamiento Humano y Desarrollo Organizacionales
dc.identifier.citationCampuzano Rojas, Ángel Gabriel y Castro Viteri, Patricio Fernando (2023). Plan de intervención en inteligencia emocional para los colaboradores de las Unidades Educativas Josefinas. Ecuador: Ambato
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/41025
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Ambato
dc.rightsopenAccess
dc.subjectIntervención
dc.subjectInteligencia emocional
dc.subjectColaboradores
dc.subjectUnidades educativas josefinas
dc.subjectDesarrollo personal
dc.titlePlan de intervención en inteligencia emocional para los colaboradores de las unidades educativas josefinas
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