Conocimientos, actitudes y práctica de los docentes ante la educación inclusiva de la parroquia Alto Tambo del cantón San Lorenzo
| dc.contributor.author | Nazareno Lastra, Diana Elizabeth | |
| dc.date.accessioned | 05/12/2023 8:46 | |
| dc.date.available | 05/12/2023 8:46 | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description | Tesis previa obtención del título de Licenciado/a Ciencias de la Educación MENCIÓN Educación Básica – Semipresencial | es |
| dc.description.abstract | La presente investigación estuvo dirigida a la identificación del nivel de conocimientos que tienen los docentes de la parroquia Alto Tambo así como las actitudes y las prácticas ante la inclusión educativa en su realidad pedagógica educativa en las aulas. El tipo de investigación se enmarcó en un diseño cuantitativo de corte exploratorio y los métodos que se utilizaron fueron el Analítico Sintético en la construcción del marco teórico, el Descriptivo en la presentación del objeto de estudio y el Inductivo-Deductivo en el análisis de los datos particulares que permitieron establecer las conclusiones generales del estudio; como técnicas se utilizó la encuesta que se aplicó a 20 docentes de las 5 escuelas, además se consideró a 4 directores y 4 docentes a quienes se les aplicó una entrevista y finalmente se realizó la observación directa para triangular la información. Con los resultados obtenidos quedó establecido el nivel de conocimiento de más del 50% de los docentes sobre educación inclusiva, mismo que es bajo por ser considerado como sensibilización, se identificaron también actitudes de temor por un lado y de cambio frente a los nuevos enfoques de la educación por otro, manifestado en criterios igualitarios por el 50% de los educadores, además el 80% no cuentan con material de apoyo necesario para realizar sus prácticas educativas y frente a la diversidad se ven limitados en la utilización de recursos específicos. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36244 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Esmeraldas | |
| dc.relation.ispartofseries | EDU.288; | |
| dc.subject | Educación inclusiva | |
| dc.subject | Docentes inclusivos | |
| dc.subject | Actitudes docentes | |
| dc.subject | Prácticas docentes inclusivas | |
| dc.title | Conocimientos, actitudes y práctica de los docentes ante la educación inclusiva de la parroquia Alto Tambo del cantón San Lorenzo |