Mobiliario transformable para el desarrollo de actividades escolares de niños desplazados a carpas de emergencia
| dc.contributor.advisor | Palacios Proaño, Juan Carlos | |
| dc.contributor.author | Pérez Hernández, Dennis | |
| dc.date.accessioned | 21/11/2023 21:51 | |
| dc.date.available | 21/11/2023 21:51 | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | 1. Estado del Arte y la Práctica. --2. Aspectos Metodológicos. --3. Análisis de los Resultados | es |
| dc.description.abstract | En Ecuador, se presentan eventos naturales con frecuencia e impacto en la población, en especial los grupos vulnerables, obligados a desplazarse a carpas emergentes que no cuentan con la habitabilidad necesaria para su correcto desenvolvimiento, ni con muebles para el desarrollo de diferentes actividades, entre ellas las escolares. Ante esta situación, se define como objetivo general diseñar mobiliario transformable para el desarrollo de actividades escolares de niños desplazados a carpas de emergencia estándar tipo familiar UNHCR en situaciones de riesgo. Para su consecución, se emplea el enfoque cualitativo con rasgos fenomenológicos, al caracterizar desde sus percepciones las costumbres, hábitos, la manera de realizar las actividades escolares, las dificultades, que se presentan, las exigencias escolares, las condiciones de vida de estos niños y de las personas con quien viven, con un alcance descriptivo. Como metodología de diseño, se utilizan cinco fases: desde la identificación de oportunidades hasta el diseño detallado con el modelado en 3ds Max. Esta propuesta propone soluciones que mejoran la calidad de vida de niños de 6 a 10 años durante su estancia en carpas emergentes, al poseer mobiliario transformable que les permita realizar sus actividades escolares, juegos de roles, en espacios más reducidos, con mayor: confort, flexibilidad, adaptabilidad, seguridad, durabilidad, modularidad, multifunción, facilidad de ensamble, almacenamiento, atractivo con material resistente y ecológico (Tetra pack), para satisfacer sus necesidades y exigencias escolares. De este modo, se contribuye a la adecuada utilización espacial y aumentar la multifuncionalidad del mobiliario diseñado para entornos de desastres, desde el diseño. | |
| dc.description.degree | Ingeniero/a en Diseño Industrial | es |
| dc.identifier.citation | Pérez Hernández, Dennis. (2021). Mobiliario transformable para el desarrollo de actividades escolares de niños desplazados a carpas de emergencia. Ecuador :Ambato | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/10468 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Ambato | |
| dc.relation.ispartofseries | ;77292 | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | Mobiliario transformable | |
| dc.subject | Actividades escolares | |
| dc.subject | Niños desplazados | |
| dc.subject | Carpas de emergencia | |
| dc.subject | Diseño humanitario | |
| dc.title | Mobiliario transformable para el desarrollo de actividades escolares de niños desplazados a carpas de emergencia |
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