Influencia de la comunicación asertiva en el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato

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dc.contributor.advisorVelástegui Carrasco, Marco Danilo
dc.contributor.authorChaglla Lasluisa, William Franklin
dc.date.accessioned21/11/2023 21:21
dc.date.available21/11/2023 21:21
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl presente estudio es de vital relevancia, porque se muestra un análisis minucioso de la influencia de la comunicación asertiva en el rendimiento académico de los estudiantes de Bachillerato. Es un aspecto necesario para considerar por parte de los actores del proceso educativo. La investigación plantea como objetivo general: Determinar la influencia de la comunicación asertiva en las actividades académicas de los estudiantes de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa “Mushullacta”, de este modo se desarrolla un proceso investigativo sistemático, organizado, en base al procedimiento científico que involucra información de fuentes escritas como el trabajo de campo. En cuanto a la metodología es de tipo mixta, la cual combina dos variables cuantitativo y cualitativo, por lo cual, se obtiene información de grupos diferentes (control y experimental); por esta razón, el alcance de la investigación es descriptivo-correlacional, las dos variables: comunicación asertiva y rendimiento académico se relación en el contexto académico de los estudiantes en modalidad virtual. Los resultados obtenidos permiten evidenciar que la comunicación asertiva repercute en la interrelación de los actores educativos, se aplicó a docentes, estudiantes y en función de esos datos se elaboró alternativas de solución para potenciar la interacción y mejora del rendimiento académico.
dc.description.degreeMagister en Pedagogía con Mención en Educación Técnica y Tecnológicaes
dc.identifier.citationChaglla Lasluisa William Franklin (2023). Influencia de la comunicación asertiva en el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato. Ecuador: Ambato
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9330
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Ambato
dc.rightsopenAccess
dc.subjectComunicación asertiva
dc.subjectRendimiento académico
dc.subjectBachillerato
dc.subjectEducación secundaria
dc.subjectHabilidades sociales
dc.titleInfluencia de la comunicación asertiva en el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato
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Magister en Pedagogía con Mención en Educación Técnica y Tecnológica
e) Permanencia y rendimiento educativo en los distintos niveles