Centro infantil de actividades extracurriculares

dc.contributor.advisorCarrión Williams, Henry Luciano
dc.contributor.authorCeli Andrade, Diana
dc.date.accessioned2024-01-31T19:01:16Z
dc.date.available2024-01-31T19:01:16Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractA continuación se describe la introducción sobre la motivación del TFC, abordando la problemática que dio lugar a su creación, junto con una descripción del tema para hacer frente al problema enunciado. También se comentarán los objetivos, la organización y el alcance del TFC para continuar, en el próximo capítulo, con un estudio del trabajo relacionado con la propuesta presentada. El corto tiempo que se tiene muchas veces para responder a un proyecto, ha llevado generalmente a que el diseñador, el arquitecto o las empresas tomen modelos y formas preconcebidas y las apliquen en un diseño particular debido a la falta de contacto con el posible cliente, saber sus necesidades, hábitos, cultura, entre otros...es_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/41253
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherQUITO / PUCE / 2008es_ES
dc.rightsClosedAccessen
dc.source.instnamePontificia Universidad Católica del Ecuadores_ES
dc.source.reponameRepositorio Digital de la Pontificia Universidad Católica del Ecuadores_ES
dc.subjectCENTROS EDUCATIVOS - DISEÑOS Y PLANOSes_ES
dc.subjectCENTROS DE RECREO - DISEÑOS Y PLANOSes_ES
dc.subjectEDUCACIÓNes_ES
dc.subjectPROGRAMA ARQUITECTÓNICOes_ES
dc.subjectCONSTRUCCIONESes_ES
dc.subjectDISEÑO SUSTENTABLEes_ES
dc.titleCentro infantil de actividades extracurriculareses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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