Campo educativo agro - ecológico de cotogchoa

Acurio Estrella, Ana Belen

Campo educativo agro - ecológico de cotogchoa

dc.contributor.advisor	Mangia Guerrero, Eugenio Virgilio
dc.contributor.author	Acurio Estrella, Ana Belen
dc.date.accessioned	24/11/2023 7:24
dc.date.available	24/11/2023 7:24
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	El Trabajo de Titulación está dividido en cinco capítulos, los cuales se desarrollan de manera metódica permitiendo explicar la problemática del TT y a su vez la solución adecuada para la ejecución del proyecto, respondiendo a los objetivos planteados en el documento. Iniciamos con el capítulo primero Cotogchoa: antecedentes rurales, dentro de éste se muestra la propuesta grupal1∗ urbano-rural de la parroquia de Cotogchoa; la cual por medio de redes permite vincular a la parroquia y a su vez activarla de una manera adecuada según su situación geográfica y demográfica. En el capítulo segundo: Red educativa de Ecotogchoa se explica la relación del proyecto propuesto, Campo Educativo Agro - Ecológico de Cotogchoa, con la propuesta urbano-rural de la parroquia. De igual manera, se explicará cual es el objetivo del proyecto, su emplazamiento y el usuario del mismo; estos elementos permitirán la sensibilización hacia el lugar necesario para proponer un proyecto acorde a la zona. Dentro del tercer capítulo: Análisis de referentes se analizará tres referentes arquitectónicos relevantes al proyecto propuesto, estos referentes brindarán características esenciales para el nuevo plan arquitectónico. El cuarto capítulo: Modelo conceptual es una aproximación al planteamiento arquitectónico, incluyendo la idea, las intenciones del proyecto a nivel programático y volumétrico y el acercamiento a un anteproyecto en el lugar a trabajar. Finalmente, en el quinto capítulo: Desarrollo del Campo Educativo Agroecológico de Cotogchoa se define el proyecto arquitectónico, con un estudio de los espacios, su relación, y las conexiones que existen entre ellos. Se incluye los análisis de materialidad y la influencia de la misma en sus espacios y ambientes. Por último se obtienen conclusiones del proyecto, en donde se comprueban los objetivos y se observa la influencia del proyecto en el lugar.
dc.identifier.uri	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/12201
dc.language.iso	es
dc.publisher	PUCE - Quito
dc.rights	OpenAccess
dc.subject	Centros Educativos
dc.subject	Arquitectura y Ecología
dc.subject	Arquitectura - Diseño y Planos
dc.subject	Enseñanza Agrícola
dc.title	Campo educativo agro - ecológico de cotogchoa