Modelo predictivo de los factores de deserción escolar de las instituciones educativas en bachillerato en el Ecuador de los años 2012 – 2021

Simple item page
dc.contributor.advisorMelgarejo Heredia, Rafael
dc.contributor.authorMelo Aguilar, María José
dc.date.accessioned13/01/2025 9:41
dc.date.available13/01/2025 9:41
dc.date.issued2024
dc.description.abstractLa presente investigación se enfoca en determinar los factores que causan la deserción escolar en el nivel educativo medio (bachillerato) en el Ecuador, la cual se ve exacerbada por factores socioeconómicos, demográficos, políticas, ente otros. La presente investigación busca determinar estos factores de deserción escolar con datos a nivel de instituciones educativas, mediante la aplicación de técnicas de minería de datos.El objetivo de la investigación es elaborar un modelo predictivo de deserción escolar identificando los factores que llevan a que los estudiantes de bachillerato abandonen sus estudios. Para ello, el estudio se basó en la metodología Knowledge Discovery in Databases (KDD, por sus siglas en inglés) siguiendo las etapas de selección, preprocesamiento, transformación, minería de datos y evaluación. Se realizó un modelado de datos mediante algoritmos de aprendizaje supervisado de clasificación, la cual es la recomendada de acuerdo con las investigaciones académicas sobre modelos predictivos de deserción escolar.Se identificó los factores que influyen en la deserción de estudiantes del nivel educativo medio (bachillerato) que comprende 1ro, 2do y 3er año de bachillerato de los períodos escolares 2012- 2021 en el Ecuador, para posteriormente validar y evaluar los resultados obtenidos. Las variables utilizadas provienen de los registros administrativos del Ministerio de Educación. Las variables son; tipo de educación, nivel de educación, el área geográfica de la escuela, el régimen escolar, sostenimiento de la institución, número de estudiantes matriculados, número de docentes por escuela, entre otras. La modelización consistió en elaborar algoritmos de regresión logística, árboles de decisión, y otros modelos de clasificación para predecir los factores de deserción escolar, evaluar el desempeño de los modelos mediante métricas de evaluación y determinar el mejor modelo predictivo.Esta investigación contribuirá a una comprensión de los factores que determinan la deserción escolar en una determinada institución educativa en el Ecuador y proporcionará un modelo predictivo que en el futuro permitirá a los tomadores de decisiones del sector educativo mejorar la oferta educativa y tomar medidas de detección temprana de la deserción.
dc.id.advisor1707777551
dc.id.author1725272189
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/45106
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectMinería de datos
dc.subjectData mining
dc.subjectCiencia de los datos
dc.subjectDeserción escolar
dc.subjectEducación secundaria - Ecuador
dc.titleModelo predictivo de los factores de deserción escolar de las instituciones educativas en bachillerato en el Ecuador de los años 2012 – 2021
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Trabajo de Titulación - Maestría / Melo Aguilar María José
Size:
2.8 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Tesis - Maestría en Sistemas de Información mención en Data Science