Percepción de la implementación del modelo de excelencia EFQM en instituciones educativas de nivel inicial básico y medio, casos: Unidad Educativa Teilhard de Chardin y Centro Educativo Talentos

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dc.careerCiencias Administrativas y Contableses
dc.category.authorprincipalen_US
dc.contributorCadena Vinueza, Paulina Alexandra
dc.contributorPáez, Erika Gabriela
dc.contributorGalarraga Tola, Yaskarina del Rocío
dc.contributor.authorCadena Vinueza, Paulina Alexandra
dc.contributor.authorGalárraga Tola, Yaskarina del Rocío
dc.date2019-05-21
dc.date.accessioned2023-11-04T21:24:35Z
dc.date.available2023-11-04T21:24:35Z
dc.dedication.authorTCes
dc.description.abstractEl presente artículo evaluó la percepción sobre la implementación de los conceptos fundamentales de gestión de calidad en las instituciones educativas de nivel inicial, básico y medio del Distrito Metropolitano de Quito, de acuerdo al Modelo EFQM, y los parámetros de la fundación CODEFE, representante de EFQM en Ecuador. La visión de los docentes ecuatorianos fue analizada en general, a más de la presentación de dos casos particulares de estudio en donde se evalúan los sistemas de gestión de calidad con vistas a una futura implementación del modelo en dos instituciones que cuentan con más de diez años de presencia en el sector educativo del país. Se destacan las semejanzas y diferencias de los diferentes puntos de vista emitidos, estableciéndose importantes conclusiones para el campo de la Administración de Calidad Total en el Ecuador.
dc.event.citySan Luis Potosíes
dc.event.countryMéxicoes
dc.event.nameXXIII Congreso Internacional de Investigación en Ciencias Administrativas ACACIA 2019es
dc.event.paperPercepción de la implementación del modelo de excelencia EFQM en instituciones educativas de nivel inicial básico y medio, casos: Unidad Educativa Teilhard de Chardin y Centro Educativo Talentoses
dc.event.publicationXXIII Congreso Internacional de Investigación en Ciencias Administrativas ACACIA 2019es
dc.facultyCiencias Administrativas y Contableses
dc.id.author1706515119
dc.id.author1704987971
dc.id.type1
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/4224
dc.indexed.databaseEventoes
dc.language.isoes
dc.list.authorsCadena, P., Páez, E., & Galarraga, Y.
dc.rightsOpenAccessen
dc.titlePercepción de la implementación del modelo de excelencia EFQM en instituciones educativas de nivel inicial básico y medio, casos: Unidad Educativa Teilhard de Chardin y Centro Educativo Talentoses
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