Estrategia de motivación “disciplina positiva”, en el proceso de enseñanza- aprendizaje en estudiantes de 4 a 5 años de edad

Simple item page
dc.contributor.advisorRosero Morales, Elena del Rocío
dc.contributor.authorSánchez Espinosa, Verónica Alexandra
dc.date.accessioned21/11/2023 21:19
dc.date.available21/11/2023 21:19
dc.date.issued2021
dc.description1. Estado del Arte y la Práctica. --2. Diseño Metodológico. --3.Análisis de los Resultados de la Investigación.es
dc.description.abstractSe presenta un estudio que beneficia directamente a los docentes y estudiantes de 4 a 5 años de edad, por consiguiente, el objetivo general de este trabajo es desarrollar una estrategia de motivación 'disciplina positiva', en el proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes de 4 a 5 años de edad. En cuanto a la metodología a emplearse, esta, se sustenta en el paradigma teórico del desarrollo cognitivo de Piaget (1896-1980), teoría sociocultural de Vygotsky (1926), teoría del aprendizaje significativo de Ausubel (1976), teoría de motivación de Maslow (1934) y la teoría de educación positiva de Alfred Alder (1920), y la teoría de disciplina positiva de Jane Nelsen y Lynn Lott (1981)Hechas las consideraciones anteriores, tiene un enfoque cuantitativo, por su alcance es un tipo de investigación descriptiva y tiene un diseño no experimental. Cabe agregar que, se trabaja con 21 docentes. En efecto, se utiliza las siguientes técnicas para recolectar la información: una encuesta y para sistematizar la información, se emplea como técnica una estadística descriptiva. A manera de resumen final, se espera como principal resultado entregar un producto que encarne un proceso innovador educativo, que, se lo llama Estrategia de motivación 'disciplina positiva' en el proceso de enseñanza-aprendizaje, a través de la creación de un manual.
dc.description.degreeMagister en Innovación en Educaciónes
dc.identifier.citationSánchez Espinosa, V. A. (2021). Estrategia de motivación “disciplina positiva”, en el proceso de enseñanza- aprendizaje en estudiantes de 4 a 5 años de edad. Ecuador: Ambato
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9163
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Ambato
dc.relation.ispartofseries;77563
dc.rightsopenAccess
dc.subjectDisciplina positiva
dc.subjectMotivación
dc.subjectEducación inicial - Ecuador
dc.subjectEnseñanza-aprendizaje
dc.subjectPedagogía
dc.titleEstrategia de motivación “disciplina positiva”, en el proceso de enseñanza- aprendizaje en estudiantes de 4 a 5 años de edad
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
77563.pdf
Size:
2.13 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Collections
Magister en Innovación en Educación