Alfabetización y competencias mediáticas en profesores de educación básica en la Zona Rural Parroquia San José de Alluriquín

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dc.contributor.advisorRomero Gutiérrez, José Marcelino
dc.contributor.authorEscobar Mijas, Mikaela Elizabeth
dc.date.accessioned14/10/2024 17:22
dc.date.available14/10/2024 17:22
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste estudio no solo proporcionará una comprensión detallada del nivel actual de las competencias mediáticas de los profesores, sino que también ofrecerá una base sólida para diseñar un plan de capacitación efectivo para los docentes de educación básica en la Parroquia San José de Alluriquín. Este trabajo contribuirá significativamente al conocimiento sobre la alfabetización y competencias mediáticas mediante un enfoque cuantitativo,basado en investigaciones previas que han evaluado hábitos y competencias en el contexto educativo. El objetivo final es mejorar la calidad de la educación y el desarrollo profesional de los docentes.El resultado nos permite establecer que el grupo investigado presenta un nivel medio de competencia, lo cual indica que tiene una deficiencia significativa la cual incide en la forma este público se relaciona e interactúa con los medios de comunicación. La conclusión más relevante es que las competencias mediáticas de los docentes se encuentran en un nivel medio, y, además, ofrece una guía estratégica para implementar futuras intervenciones educativas. Al centrar los esfuerzos en mejorar las competencias mediáticas, se logrará un avance significativo en la calidad de la educación y el desarrollo profesional de los docentes
dc.id.advisor1718502105
dc.id.author2300803760
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/44405
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Santo Domingo
dc.subjectEducomunicación
dc.subjectAlfabetización mediática
dc.subjectCompetencia mediáticas
dc.titleAlfabetización y competencias mediáticas en profesores de educación básica en la Zona Rural Parroquia San José de Alluriquín
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