ANÁLISIS FACTORIAL Y DE FIABILIDAD DEL CUESTIONARIO DE HABILIDADES DE ADAPTACIÓN CONDUCTAL PARA ADOLESCENTES
dc.contributor.author | Martínez, Ana | |
dc.contributor.author | Almeida Marquéz, Lucía | |
dc.contributor.author | Santamaría, Sandra | |
dc.contributor.author | Villegas, Narciza | |
dc.date.accessioned | 2024-02-05T01:49:43Z | |
dc.date.available | 2024-02-05T01:49:43Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.description | Para el estudio del análisis factorial se obtuvo un KMO adecuado y la prueba de esfericidad de Bartlett con una alta significancia p= 0.000, lo que garantiza este análisis; la rotación de los ítems a través del método Varimax formo tres factores, al igual que la prueba de sedimentación de Cattel, la varianza total explicada tiene un promedio de 42%. La consistencia interna global del instrumento fue moderada (α= .77), es decir, es aceptable para diagnósticos y procesos investigativos. El cuestionario de Habilidades de Adaptación Conductual es un instrumento de naturaleza politómica ya que utiliza escala Likert de 5 puntuaciones, se estructura con 32 preguntas: 4 preguntas de control que permiten determinar el sesgo y 28 preguntas distribuidas en dos áreas con sus respectivas sub áreas: Socio Contextual (Autoeficacia, Prosocialidad y Autoregulación Conductual) y la Práctico Funcional (Actividad Funcional del Hogar, Académico Ocupacional y Seguridad – Protección). | es |
dc.description.abstract | Para el estudio del análisis factorial se obtuvo un KMO adecuado y la prueba de esfericidad de Bartlett con una alta significancia p= 0.000, lo que garantiza este análisis; la rotación de los ítems a través del método Varimax formó tres factores, al igual que la prueba de sedimentación de Cattel, la varianza total explicada tiene un promedio de 42%. La consistencia interna global del instrumento fue moderada (α= .77), es decir, es aceptable para diagnósticos y procesos investigativos. El cuestionario de Habilidades de Adaptación Conductual es un instrumento de naturaleza politómica ya que utiliza escala Likert de 5 puntuaciones, se estructura con 32 preguntas: 4 preguntas de control que permiten determinar el sesgo y 28 preguntas distribuidas en dos áreas con sus respectivas sub áreas: Socio Contextual (Autoeficacia, Prosocialidad y Autoregulación Conductual) y la Práctico Funcional (Actividad Funcional del Hogar, Académico Ocupacional y Seguridad – Protección). Keywords: Instrument, adolescents, behavioral skills, Cronbach's alpha. | es |
dc.identifier.issn | 2550-679X | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/41486 | |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.subject | INSTRUMENTO | es |
dc.subject | ADOLESCENTES | es |
dc.subject | HABILIDADES CONDUCTUALES | es |
dc.subject | ALFA DE CRONBACH | es |
dc.title | ANÁLISIS FACTORIAL Y DE FIABILIDAD DEL CUESTIONARIO DE HABILIDADES DE ADAPTACIÓN CONDUCTAL PARA ADOLESCENTES | es |
dc.type | article | es |
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