Proyecto de integración sensorial con niños de educación inicial
| dc.contributor.author | Zambrano Arteaga, Emily Jimabel | |
| dc.date.accessioned | 05/12/2023 8:48 | |
| dc.date.available | 05/12/2023 8:48 | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | Tesis previa al grado Académico de Licenciatura en Educación Inicial | es |
| dc.description.abstract | La estimulación sensorial es un aspecto que se debe de estimular en la educación inicial, teniendo en cuenta que los niños tienen diferentes estilos de aprendizaje, también se deben de integrar habilidades físicas y mentales que contribuyen a la memoria a largo plazo (Sailema, et al. citado por De La Cruz y Villava, 2022). Así, al realizar la estimulación sensorial, se facilitan aprendizajes importantes para el niño, como resultado de esta estimulación se deben establecer procesos básicos de conocimiento: ver, tocar, oler y aprender sobre el entorno. Es por ello, que en esta etapa inicial se deben de facilitar actividades que estimulan y entrenan los sentidos para potenciar el proceso de aprendizaje en los infantes (p.14). El presente proyecto integrador titulado integración sensorial, tiene como objetivo diseñar una propuesta para un buen desarrollo de la integración sensorial en niños y niñas de educación inicial subnivel 2 de la escuela Hispano América. Este proyecto será abordado de la siguiente manera; en el primer apartado se presenta la introducción, donde se da a conocer la descripción del problema, justificación y procedido de esto con los objetivos de la propuesta. En el segundo apartado nos encontraremos con el marco teórico, en este se hace una descripción sobre la integración sensorial, desde cuándo se empezó a abordar. También se da a conocer la importancia que tiene en los niños y niñas, sus beneficios. Y por último se abordarán su incidencia en el aprendizaje. También en este apartado se presenta los referentes teóricos los cuales están ligados con algunas investigaciones previas direccionadas al tema mencionado. Por último en el tercer apartado se dará a conocer la propuesta de intervención asimismo su temporalización el cronograma de actividades la metodología y la manera en la que está se evaluará. | |
| dc.identifier.citation | EDU.580 | es |
| dc.identifier.other | EDU.580 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36364 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Esmeraldas | |
| dc.subject | Integración sensorial | |
| dc.subject | Educación inicial | |
| dc.subject | Estimulación temprana | |
| dc.subject | Desarrollo infantil | |
| dc.subject | Escuela Hispano América | |
| dc.subject | Aprendizaje multisensorial | |
| dc.title | Proyecto de integración sensorial con niños de educación inicial | |
| dc.type | Thesis |