Evaluación de riesgos mecánicos y ergonómicos en la construcción de aulas “TC” en la Universidad Técnica “Luis Vargas Torres” de Esmeraldas
| dc.contributor.author | Reina Castillo Crhistian Renato | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-05T15:27:52Z | |
| dc.date.available | 2023-12-05T15:27:52Z | |
| dc.date.issued | 2021-06-07 | |
| dc.description | Tesis previa obtención del título de Magister Gestión de Riesgos, mención Prevención de Riesgos Laborales | es_ES |
| dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como objetivo evaluar los riesgos mecánicos y ergonómicos que se presentan en la construcción de aulas “Tiempo Completo” al interior de la Universidad Técnica “Luis Vargas Torres” de Esmeraldas. En cuanto a la metodología, fue una investigación cuantitativa debido a que se aplicaron varias fórmulas de medición de los riesgos. La población estuvo conformada por un residente de obra, técnico de seguridad, dibujante de obra, maestro mayor, tres albañiles y cinco oficiales. Las técnicas e instrumentos que se aplicaron en el proceso fueron el método FINE para la evaluación de riesgos mecánicos y el método RULA para la evaluación del riesgo ergonómico. Los resultados de la aplicación del método FINE, el aspecto de caída de objetos en el puesto del albañil presenta un alto riesgo; existen también riesgos notables en todos los puestos entre los que se destacan caídas de personas al mismo y a distintos niveles y pisadas sobre objetos. Por último, existen también riesgos moderados en choques con objetos inmóviles, exposición a temperaturas extremas y golpes con vehículos y maquinarias. En cuanto al método RULA, se evidenció que, tanto el albañil como el oficial desarrollan sus actividades con cierta dificultad, especialmente en posturas forzadas y la repetición de movimientos, motivo por el cual el nivel de actuación se califica en cuatro, como condición de aplicar medidas correctivas de manera inmediata. Al final se recomienda que los riesgos mecánicos pueden ser abordados a través de colocación de señaléticas, dotación de mayor equipo de seguridad, formar a los trabajadores para que sepan de mayor seguridad mecánica. En torno a los riesgos ergonómicos, se plantean chequeos periódicos que no superen los tres meses, exámenes de salud, ejercicios de relajación y fundamentar capacitaciones en los temas que tienen que ver con la ergonomía y sus aspectos derivados. | es_ES |
| dc.identifier.citation | POS.604 | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/38827 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Ecuador - PUCESE - Maestría en Gestión de Riesgos | es_ES |
| dc.subject | Riesgos mecánicos, Riesgos ergonómicos, Evaluación de riesgos, Método FINE, Método RULA. | es_ES |
| dc.title | Evaluación de riesgos mecánicos y ergonómicos en la construcción de aulas “TC” en la Universidad Técnica “Luis Vargas Torres” de Esmeraldas | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |