La participación del estado ecuatoriano en la mejora de la eficiencia de la inversión social en educación inicial, período 2002-2007

dc.contributor.advisorParreño Velásquez, Lenín Ramiro
dc.contributor.authorFellmer Aguirre, Monika Susanne
dc.date.accessioned25/11/2023 10:18
dc.date.available25/11/2023 10:18
dc.date.issued2009
dc.description.abstractEsta investigación describe la evolución de la situación en educación inicial ecuatoriana para entender los aspectos claves que han incidido sobre la inversión y los costos en educación inicial. Adicionalmente, se hace referencia a las experiencias internacionales de países de la OCDE, Brasil, Bolivia, y Colombia para concluir una estructura que incentive y anhele la inversión en educación inicial. Finalmente, espero que esta investigación sea de gran utilidad, no solamente para el mundo académico, sino también para que se implementen nuevas políticas públicas enfocadas en el ámbito de la educación inicial y que tanto el Gobierno Nacional como los Gobiernos seccionales pongan cartas en el asunto para mejorar la situación en nuestro país.
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/24039
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.rightsClosedAccess
dc.subjectEcuador
dc.subjectPolítica social
dc.subjectEducación preescolar
dc.subjectEcuador
dc.subjectCalidad de la educación
dc.subjectDesarrollo infantil
dc.subjectDesarrollo económico
dc.titleLa participación del estado ecuatoriano en la mejora de la eficiencia de la inversión social en educación inicial, período 2002-2007
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