Integración / inclusión de las personas con discapacidad física, auditiva y visual a nivel de pre-grado en las Universidades de Quito

dc.contributor.advisorMoscoso Montero, Fabiola
dc.contributor.authorDe la Cadena Sáenz, Yanira Belén
dc.contributor.authorGavilanes Villarreal, María Isabe
dc.date.accessioned25/11/2023 21:14
dc.date.available25/11/2023 21:14
dc.date.issued2006
dc.description.abstractLa Universidad como una institución socializadora promueve transformaciones profundas en la cultura; reconoce los derechos de los diferentes sectores sociales, defiende el acceso, para las personas con discapacidad, en igualdad de oportunidades, para lo cual requiere realizar ajustes en sus procesos administrativos y académicos, lo que permite cumplir con el principio de diversidad, ofreciendo atención educativa para estudiantes con discapacidad y respondiendo a sus necesidades individuales, tendientes a promover el cambio de actitudes en la comunidad universitaria mediante la eliminación de prejuicios y actos discriminatorios. La educación universitaria de las personas con discapacidad, es un desafío, es un reto e implica un trabajo sostenido porque no existe mayor información sistematizada sobre este tema en nuestro país, además se desconoce cuáles son los factores asociados a la integración / inclusión de las personas con discapacidad a la universidad.....
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/31888
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.rightsClosedAccess
dc.subjectUniversidades
dc.subjectAdministración y organización
dc.subjectPersonas con discapacidad
dc.subjectEducación
dc.subjectPsicoanálisis
dc.subjectIgualdad de oportunidades
dc.subjectPsicología
dc.subjectDiscapacidad
dc.titleIntegración / inclusión de las personas con discapacidad física, auditiva y visual a nivel de pre-grado en las Universidades de Quito
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