Guía didáctica de estadística descriptiva mediante el Excel con el método invertido para el bachillerato de la Unidad Educativa Indanza

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dc.contributor.advisorCamacho Cañar, Emilse Paquita
dc.contributor.authorZhumi Guncay, John Edwin
dc.date.accessioned2025-08-06T20:40:24Z
dc.date.available2025-08-06T20:40:24Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl presente trabajo tiene como objetivo: Diseñar una guía didáctica de estadística descriptiva con los complementos de Excel y el método invertido, dirigida a los estudiantes del Bachillerato Técnico de la Unidad Educativa Indanza, en el año lectivo: 2023 – 2024. La iniciativa estuvo fundamentada en un estudio diagnóstico realizado a estudiantes de este nivel educativo, en el cual se pusieron en evidencia las principales dificultades encontradas en el dominio de los contenidos y competencias de estadística descriptiva. Como metodología se aplicó una prueba teórico-práctica al grupo de estudiantes de bachillerato, y se analizaron los resultados, obteniendo que, los aspectos en los que mayores dificultades presentan los estudiantes son en el manejo de medidas de tendencia central. De igual forma, el 45,1% de ellos, registró dominio deficiente y 33,35% regular en el desarrollo correcto de las habilidades y destrezas necesarias para comprender y realizar problemas de estadística descriptiva. Y por otra parte, los docentes a pesar de orientarse en el uso de metodologías activas y herramientas digitales para la enseñanza de estadística, aun persiste un porcentaje de estos que usan el aprendizaje memorístico. Tales dificultades reforzaron y justificaron la guía didáctica propuesta bajo el método invertido, usando el Excel que permitiera mejorar las competencias de los estudiantes esta institución educativa.
dc.id.advisor0910768928
dc.id.author106755176
dc.identifier.other14770
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/46458
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectEstadística descriptiva - Estudio y enseñanza (Educación secundaria)
dc.subjectMedidas de tendencia central - Enseñanza
dc.subjectExcel (Programa para computador) - Aplicaciones en la educación
dc.subjectMetodología invertida - Enseñanza
dc.subjectGuías didácticas - Diseño
dc.subjectDificultades de aprendizaje - Estadística
dc.subjectBachillerato técnico
dc.titleGuía didáctica de estadística descriptiva mediante el Excel con el método invertido para el bachillerato de la Unidad Educativa Indanza
dc.typemasterThesis
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Tesis – Maestría en Pedagogía de las Ciencias Experimentales con mención en Matemática y Física (Sin Restricción)