Propuesta curricular para la cátedra de percusión de la Fundación Orquesta Sinfónica Juvenil del Ecuador – FOSJE

dc.contributor.advisorCarrera de la Torre, Luciano Andrés
dc.contributor.authorSánchez Arias, Luis Mario
dc.date.accessioned25/11/2023 8:31
dc.date.available25/11/2023 8:31
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación se ha diseñado con el fin de organizar y mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje de la cátedra de percusión de FOSJE, a través de una propuesta curricular acorde a los niveles de enseñanza, a la instrumentación con la que cuenta y al género musical con el que se maneja la institución. Además de incentivar a dar uso de las distintas agrupaciones con las que una cátedra de percusión cuenta y así mejorar las ya existentes. Para la realización de esta propuesta curricular se ha indagado trabajos teóricos, trabajos en formato de video y charlas tanto presenciales como virtuales con docentes profesionales que elaboran en distintas instituciones musicales y que son provenientes de nivel nacional e internacional.
dc.id.advisor1703694412
dc.id.author1721582185
dc.identifier.other9170
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/19827
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectMúsica - Enseñanza elemental
dc.subjectEnseñanza - Aprendizaje
dc.subjectPedagogía
dc.subjectFundación Orquesta Sinfónica Juvenil - Ecuador (FOSJE)
dc.subjectInstrumentación - Instrumentos musicales
dc.titlePropuesta curricular para la cátedra de percusión de la Fundación Orquesta Sinfónica Juvenil del Ecuador – FOSJE
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