“Diseño de material didáctico como recurso de ayuda para educadores privados de la asignatura de “Lengua y Literatura” de 3er año de Educación General Básica en estructura de la oración y clasificación de las palabras según su acento”

dc.contributor.advisorUrueña Téllez, Willian Fredys
dc.contributor.authorCisneros Mosquera, Kate Adriana
dc.date.accessioned24/11/2023 14:39
dc.date.available24/11/2023 14:39
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEste proyecto nace de la necesidad de implementar material didáctico como ayuda a los docentes ya que éste es inexistente, por lo que se propone la configuración de productos como ayuda a la educación y sociabilización de los niños con el aprendizaje común del lenguaje escrito con un juego con el cual puedan aprender a darse cuenta por si mismos de los errores que se ejecuta al formar una oración gramatical simple y al reconocer a la división de las palabras por su acento, dicha sociabilización del aprendizaje y el juego permitiría ayudar a los maestros en la enseñanza de la clase de lengua a una interacción directa con la creación propia del lenguaje, apoyando a los objetivos planteados en el currículo pedagógico del estado ecuatoriano.
dc.id.advisor1717886095
dc.id.advisor1723614812
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/13203
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectMaterial didáctico
dc.subjectAyuda educativa
dc.subjectLengua - Literatura
dc.subjectMaestros
dc.subjectCurrículo pedagógico
dc.title“Diseño de material didáctico como recurso de ayuda para educadores privados de la asignatura de “Lengua y Literatura” de 3er año de Educación General Básica en estructura de la oración y clasificación de las palabras según su acento”
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