Un atentado contra el progreso desde la ternura y la lentitud

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dc.contributor.advisorSalazar Rodríguez, Ernesto Eduardo
dc.contributor.authorNaranjo Padilla, Sara Lucía
dc.date.accessioned27/03/2025 16:09
dc.date.available27/03/2025 16:09
dc.date.issued2024
dc.description.abstractLa siguiente investigación artística presenta una exploración crítica de las narrativas dominantes que dictan que el tiempo es un recurso al servicio del progreso, Desde una perspectiva que busca desafiar la visión lineal del tiempo, intento desmenuzar los valores que usualmente damos por sentado, cómo los cargamos y reproducimos.Mi objetivo es encontrar formas de generar cortocircuitos e interrupciones en las lógicas establecidas y participar en la reproducción de valores y perspectivas que vayan en contra del sistema. Busco estas estrategias tanto a través de mi producción de arte como dentro de mi vida cotidiana.Los poderes establecidos tienen una mayor necesidad de angustiarnos que de reprimirnos (Pereira, 2024). A través de la ternura y la lentitud busco encontrar un tiempo ancho que rechaza al futuro prometido de la dominación. Cada vez que hablamos y accionamos, tenemos la oportunidad de deconstruir el mundo que es y construir el mundo que puede serDesde esta base, se plantea una narrativa alterna que reconoce la potencia de lo inútil y lo improductivo como actos de resistencia frente a la alienación moderna. A partir de estas premisas, este trabajo se posiciona como un atentado contra la hegemonía del desarrollo, que desde la lentitud y la ternura busca habitar desde el presente.
dc.id.advisor1718433129
dc.id.author1718410606
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/45517
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectArtes visuales
dc.subjectArte moderno
dc.subjectHegemonía
dc.subjectProgreso
dc.subjectTernura
dc.subjectLentitud (Estilo de vida)
dc.titleUn atentado contra el progreso desde la ternura y la lentitud
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Trabajo de Titulación - Grado / Naranjo Padilla Sara Lucía
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Tesis - Licenciatura en Artes Visuales