Programa de educación ambiental para promover el ahorro de agua y energía eléctrica a nivel domiciliar impartido a escolares en calidad de audiencia intermedia.
| dc.contributor.advisor | Izurieta Vásconez, Xiomara Cristina | |
| dc.contributor.author | Torres de la Torre, María Consuelo | |
| dc.date.accessioned | 25/11/2023 8:51 | |
| dc.date.available | 25/11/2023 8:51 | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | El presente estudio consiste en el diseño e implementación de un programa de educación ambiental no formal realizado en la Academia Almirante Nelson del Distrito Metropolitano de Quito, con la intención de incrementar el nivel de conocimientos, sensibilizar y fomentar el desarrollo de buenas prácticas respecto al uso de agua potable y energía eléctrica a nivel domiciliar con estudiantes de 6to y 7mo años de educación básica. El estudio evaluó la capacidad de los escolares para transferir la información adquirida a sus respectivas familias, con la finalidad de conseguir una reducción efectiva en el consumo domiciliar de estos dos recursos. Se evaluó el incremento de conocimientos, y la adquisición de mayor nivel de conciencia y buenas prácticas en los escolares a través de evaluaciones escritas realizadas al inicio y al final del programa. El efecto que los escolares tuvieron sobre sus familias fue medido a través de los consumos mensuales registrados en las facturas de estos servicios emitidas por las instituciones públicas respectivas. El programa fue dirigido a los escolares de once y doce años de edad como audiencia intermedia y a los familiares que forman parte de su hogar como audiencia final. Las actividades educativas empleadas consistieron en estrategias metodológicas especificamente seleccionadas de acuerdo al perfil cognitivo y psicológico de los escolares. Se trabajó con un grupo de 51 escolares y se utilizó como grupo control a 19 escolares de la misma edad y del mismo establecimiento por lo que corresponden también a similar condición económica y social. Los resultados obtenidos en el estudio reflejan un incremento significativo en el nivel de conocimientos, de conciencia ambiental y adquisición de buenas prácticas con respecto al uso de agua y luz en los escolares participantes en el proyecto, sin embargo estos cambios positivos no lograron promover la reducción en el consumo familiar de estos dos recursos; demostrándose la necesidad urgente de trabajar en programas enfocados a desarrollar conciencia ambiental a nivel del público general para lograr un uso sustentable de tales recursos a nivel domiciliar. | |
| dc.id.advisor | 1802018372 | |
| dc.id.author | 1705880662 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20657 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Quito | |
| dc.rights | OpenAccess | |
| dc.subject | Educación ambiental - Ecuador | |
| dc.subject | Agua - Conservación | |
| dc.subject | Consumo de energía eléctrica | |
| dc.subject | Conservación de los recursos naturales - Ecuador | |
| dc.subject | Ecología - Enseñanza secundaria | |
| dc.title | Programa de educación ambiental para promover el ahorro de agua y energía eléctrica a nivel domiciliar impartido a escolares en calidad de audiencia intermedia. |