Análisis de la relación entre el gasto público en la educación y el rendimiento académico

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dc.contributor.advisorContreras Díaz, Yolanda Jackeline
dc.contributor.authorPalacios Navarrete, Isabela Alejandra
dc.date.accessioned2024-02-23T20:14:19Z
dc.date.available2024-02-23T20:14:19Z
dc.date.issued2023-12
dc.description.abstractEste ensayo reflexiona sobre la siguiente pregunta: ¿Es posible establecer una relación entre la efectividad del gasto público en educación y rendimiento académico? Para ello, se revisan los resultados de las pruebas Ser Bachiller en tres periodos que son: 2016-2017, 2017-2018, 2018-2019, la información fue tomada del Ministerio de Educación y los datos de las Cuentas Satélites de Educación. La estadística descriptiva sirvió para evidenciar la incidencia más no la relación causal entre la efectividad del gasto público en educación y el rendimiento académico, esto resulta visible al desagregar los puntajes del examen por tipo de financiamiento, quintiles de ingresos de los estudiantes y por regiones del Ecuador. La efectividad del gasto en educación se ve afectada por variables no observables que están involucradas en el rendimiento de los estudiantes, es por ello que no se puede establecer una relación causal entre la efectividad del gasto en educación y el rendimiento académico. El gasto en educación abarca aspectos diversos, como administrativos y de infraestructura, que no siempre impactan directamente en el rendimiento de los estudiantes, lo que debería ser tomado para futuras reflexiones.
dc.id.advisor1705827127
dc.id.author1724344674
dc.identifier.other13163
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/42044
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectGASTOS PÚBLICOS
dc.subjectEDUCACIÓN ECUADOR
dc.subjectRENDIMIENTO ACADÉMICO
dc.subjectECONOMÍA DE LA EDUCACIÓN
dc.subjectRECURSOS HUMANOS
dc.titleAnálisis de la relación entre el gasto público en la educación y el rendimiento académico
dc.typeThesis
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Trabajo de Intregación Curricular Isabela Palacios.pdf
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Tesis - Economía (Sin Restricción)
b) Diseño, evaluación y análisis de políticas públicas educativas
c) Inversión estatal y Educación
e) Permanencia y rendimiento educativo en los distintos niveles