Diseño curricular de la materia de facilitación y educación comunitaria como parte de la metodología de Gestión Social. Caso: carrera de Gestión Social de la PUCE
| dc.contributor.advisor | Chávez Pavón, María Judith | |
| dc.contributor.author | Cuesta Herrera, Byron Daniel | |
| dc.date.accessioned | 25/11/2023 8:33 | |
| dc.date.available | 25/11/2023 8:33 | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo contempla cinco capítulos que consolidan la propuesta del “Diseño curricular de la materia de facilitación y educación comunitaria como parte de la Metodología de Gestión Social. Caso: Carrera de Gestión Social de la PUCE”. A través del análisis teórico conceptual se sostiene que el desarrollo y la educación son términos inacabados, complejos y dinámicos por lo cual sus aportes desde la academia son sistematizados en el primer capítulo. Algunos autores que se mencionan durante esta propuesta, se sintetizan en modelos y enfoques tanto de desarrollo, como pedagógicos para equilibrar las diferentes necesidades de la población. El segundo capítulo aborda los elementos técnicos de metodología empleados para el levantamiento de información; mientras la sistematización de lo investigado para entregar a la comunidad evitando aglomeraciones. Finalmente, las conclusiones y recomendaciones del diseño curricular que se transforma en una respuesta efectiva a las diferentes inquietudes que surgen desde la teorización e investigación realizada. | |
| dc.id.advisor | 1715727895 | |
| dc.id.author | 1716635022 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/19957 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Quito | |
| dc.subject | Educación superior - Currículo | |
| dc.subject | Educación intercultural | |
| dc.subject | Trabajo social | |
| dc.subject | Universidades - Ecuador - Quito - Católica | |
| dc.subject | Pedagogía crítica | |
| dc.title | Diseño curricular de la materia de facilitación y educación comunitaria como parte de la metodología de Gestión Social. Caso: carrera de Gestión Social de la PUCE |