Guía metodológica para la enseñanza del círculo trigonométrico utilizando GeoGebra dirigida a docentes de primero de bachillerato general unificado

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dc.contributor.advisorMerino Toapanta, Andrés Esteban
dc.contributor.authorTipan Pinta, Luis Enrique
dc.date.accessioned2025-08-06T21:30:20Z
dc.date.available2025-08-06T21:30:20Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste trabajo de investigación tiene como objetivo el diseño de una guía metodológica para la enseñanza del círculo trigonométrico utilizando GeoGebra y su implementación por docentes a cargo de primero de Bachillerato General Unificado en la Institución Educativa Fiscal “Quito”, para su adecuado desarrollo se ha optado por realizar una investigación de campo de tipo proyectivo y con enfoque cuantitativo. Se definió una población de 10 docentes especialistas del área de matemática de primero de Bachillerato General Unificado y se empleó el total de la población para la investigación, como instrumento se utilizó una encuesta con un cuestionario de 23 ítems que dan una visión integral sobre el diseño de la guía metodológica. Para finalizar, se concluye que la mayoría de docentes tiene una tendencia hacia la adopción de enfoques interactivos y dinámicos en el aula, por lo que una guía metodológica sería potencialmente bien recibida y empleada por parte de los educadores.
dc.id.advisor1715504575
dc.id.author1725115289
dc.identifier.other14773
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/46461
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectTrigonometría - Estudio y enseñanza (Educación secundaria)
dc.subjectCírculo trigonométrico - Enseñanza
dc.subjectGeoGebra - Aplicaciones en la educación
dc.subjectGuías metodológicas - Diseño
dc.subjectMatemáticas - Estudio y enseñanza (Educación secundaria)
dc.subjectMetodologías activas - Enseñanza
dc.subjectDiseño proyectivo
dc.titleGuía metodológica para la enseñanza del círculo trigonométrico utilizando GeoGebra dirigida a docentes de primero de bachillerato general unificado
dc.typemasterThesis
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Tesis – Maestría en Pedagogía de las Ciencias Experimentales con mención en Matemática y Física (Sin Restricción)