Retos pedagógicos en la educación inclusiva universitaria

dc.careerEnfermeríaes
dc.category.authorprincipalen_US
dc.contributorFruto Pla, Alejandro Ernesto
dc.contributor.authorFruto Pla, Alejandro Ernesto
dc.date2018
dc.date.accessioned2023-11-04T21:24:44Z
dc.date.available2023-11-04T21:24:44Z
dc.dedication.authorTCes
dc.description.abstractLas crecientes necesidades sociales planteadas a la Educación Superior, desde la inclusión educativa y social busca la transformación de espacios de supervivencia a lugares de convivencias socioeducativos, intentando generar condiciones de vida con mayor adaptación y aceptación, que determinan ritmos formativos que no pueden ser enfrentados de forma tradicional. El objetivo se encamina a la reflexión de los docentes para la conducción del proceso de enseñanza-aprendizaje desde la educación inclusiva a partir de los problemas actuales de la Pedagogía, utilizamos los métodos histórico lógicos para el análisis tendencial que ha marcado el desarrollo en la pedagogía y la didáctica en la educación superior, conclusiones, ante la necesaria ampliación de las posibilidades de inclusión educativa y social es necesario desarrollar presupuestos teóricos que expliquen, comprendan y faciliten el aprendizaje. Toda propuesta de formación pedagógica, debe estar dirigida a elevar la calidad de la educación superior en correspondencia a las demandas actuales de la sociedad y sus nuevos conceptos de desarrollo inclusivo, por lo que deben concebirse los modelos de formación pedagógica como un proceso amplio, continuo, integrador, holístico por etapas.
dc.event.cityIbarraes
dc.event.countryEcuadores
dc.event.nameVI Congreso REDUes
dc.event.paperRetos pedagógicos en la educación inclusiva universitariaes
dc.event.publicationMemorias VI Congreso REDUes
dc.facultyEnfermeríaes
dc.id.author1755934153
dc.id.type1
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/4282
dc.indexed.databaseEventoes
dc.language.isoes
dc.list.authorsFruto, A., González, L., Leyva, Y. y Capdet, A.
dc.rightsOpenAccessen
dc.titleRetos pedagógicos en la educación inclusiva universitariaes
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