Accentedness and foreign language pronunciation: a case study of majors in Linguistics and their perception of different accents

dc.contributor.advisorDragosavljevich Garzón, Milica Margarita
dc.contributor.authorSotomayor Alvear, Diego Jossue
dc.date.accessioned22/12/2023 16:29
dc.date.available22/12/2023 16:29
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEsta monografía ve la percepción y entendimiento que estudiantes de las carreras de Lingüística, Literatura y Comunicación tienen con respecto a distintos acentos. Para realizar esto se usaron diferentes herramientas como las encuestas acerca de la opinión de acentos, análisis de espectrogramas, análisis de la comprensión y cambios luego de estar en contacto con más acentos, entre otros. En el presente trabajo se replicaron hechos evidenciados en investigaciones similares, mas no todos los resultados fueron iguales a los de estudios similares. El estudio encontró que el acento más inteligible reportado era el americano y mostró que también fue el más entendible de los que se probaron. También se comparan los acentos de inglés americano, latino y asiático y, se pueden ver considerables diferencias.
dc.id.advisor1710672997
dc.id.author1719500322
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/40653
dc.language.isoen
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectAcentos y acentuación
dc.subjectPronunciación
dc.subjectAdquisición de segundo lenguaje
dc.subjectPercepción del habla
dc.subjectEstudiantes universitarios
dc.titleAccentedness and foreign language pronunciation: a case study of majors in Linguistics and their perception of different accentsen_US
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