Aplicativo web educativo para la Academia AD

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dc.contributor.advisorTapia Gaibor, Christian Roberto
dc.contributor.authorMárquez Figueroa, José Miguel
dc.date.accessioned2026-06-22T17:42:21Z
dc.date.available2026-06-22T17:42:21Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractLa enseñanza musical ha experimentado una transformación significativa en los últimos años, impulsada por el avance de las tecnologías digitales y la necesidad de ampliar el acceso a procesos formativos más flexibles, continuos y adaptados a las dinámicas actuales de aprendizaje. En este contexto, las academias musicales enfrentan el desafío de integrar herramientas tecnológicas que complementen la formación presencial y permitan extender sus alcances más allá de las limitaciones geográficas y temporales. La Academia AD, dedicada a la enseñanza del acordeón diatónico, desarrollaba tradicionalmente sus actividades formativas mediante clases presenciales y sesiones remotas informales a través de plataformas de mensajería y videollamadas. Si bien este enfoque permitía mantener el contacto entre instructores y estudiantes, presentaba limitaciones relacionadas con la organización de contenidos, el seguimiento del progreso académico, la disponibilidad permanente de recursos educativos y la gestión estructurada de la comunidad académica. Ante esta necesidad, el presente proyecto plantea el diseño, desarrollo e implementación de un sistema web educativo orientado a fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje del acordeón diatónico en la Academia AD. La solución propuesta busca centralizar los contenidos formativos, estructurar el aprendizaje por niveles progresivos, facilitar la interacción entre estudiantes e instructores y ofrecer un entorno digital estable que complemente y potencie la formación musical. El documento aborda de manera integral las diferentes etapas del proyecto, iniciando con el análisis conceptual y la definición de los fundamentos pedagógicos y tecnológicos que sustentan la propuesta. Posteriormente, se describe la construcción del sistema web, detallando su arquitectura, funcionalidades, lógica de negocio y modelo de datos, todos ellos alineados con los requerimientos identificados y con las necesidades reales de la academia. También, se presentan los procesos de pruebas y estabilización del sistema, realizados de manera manual y participativa, involucrando a estudiantes, instructores y personal administrativo, lo que permitió validar la funcionalidad, usabilidad y pertinencia de la plataforma en un entorno cercano al contexto real de uso. Los resultados obtenidos evidencian una mejora significativa en la organización académica, el acceso a los contenidos y el nivel de profesionalización de la academia. Para finalizar, el documento expone conclusiones, recomendaciones y proyecciones futuras que reflejan el impacto del sistema web como herramienta de apoyo educativo y como base para el crecimiento y consolidación digital de la Academia AD. De esta manera, el proyecto no solo responde a una necesidad tecnológica puntual, sino que establece un precedente para la evolución del modelo educativo de la academia en un entorno cada vez más digitalizado.
dc.id.advisor0502677859
dc.id.author1761771375
dc.identifier.other15969
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/49129
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectSistemas de gestión del aprendizaje
dc.subjectEnseñanza musical
dc.subjectAplicaciones web
dc.subjectTecnología educativa
dc.subjectEducación en línea
dc.titleAplicativo web educativo para la Academia AD
dc.typeThesis
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Trabajo de Titulación - Tecnología Superior / Márquez Figueroa José Miguel
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