Estrategias para el desarrollo de competencias laborales de emprendimiento como aporte al desarrollo humano de jóvenes. Caso: estudiantes de segundo de bachillerato, Unidad Educativa Técnica Vida Nueva de la jornada nocturna durante el período 2016-2017

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dc.contributor.advisorLiccioni de Rodríguez, Edith Josefina
dc.contributor.authorDonoso Salvador, Melissa Salomé
dc.date.accessioned26/11/2023 10:31
dc.date.available26/11/2023 10:31
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl modelo socio económico que vive actualmente nuestro país, obliga a los estudiosos de la realidad social a crear estrategias como aporte al desarrollo humano encaminadas a capacitar a nuestros jóvenes en el desarrollo de competencias laborales de emprendimiento, impartiendo el conocimiento de habilidades, aptitudes y destrezas a fin de crear sujetos productivos y competitivos para la sociedad. Con este estudio se crean estrategias en los jóvenes de segundo de bachillerato de la Unidad Técnica Vida Nueva de la sección nocturna, dirigidas a desarrollar competencias laborales de emprendimiento como una herramienta para la inclusión en los diferentes mercados laborales. Las estrategias están delimitadas en tres ejes esenciales como son: competencias, emprendimiento y metodología. De igual manera se legitiman las responsabilidades del personal de la unidad educativa para impulsar estrategias en el desarrollo de competencias laborales de emprendimiento a fin de que los estudiantes se preparen plenamente para una inclusión socio laboral, que les permita el auto desarrollo y de esa manera mejorar su calidad de vida.
dc.id.advisor1757995285
dc.id.author1723561674
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/32128
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectEstrategias
dc.subjectJóvenes
dc.subjectCompetencias laborales
dc.subjectEmprendimiento
dc.subjectDesarrollo humano
dc.subjectCalidad de vida
dc.titleEstrategias para el desarrollo de competencias laborales de emprendimiento como aporte al desarrollo humano de jóvenes. Caso: estudiantes de segundo de bachillerato, Unidad Educativa Técnica Vida Nueva de la jornada nocturna durante el período 2016-2017
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Trabajo de Titulación – Grado / Donoso Salvador Melissa Salomé
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