Aplicación del Método Pólya para mejorar la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de octavo año de EGB. de Baños
| dc.contributor.advisor | Acurio Maldonado, Santiago Alejandro | |
| dc.contributor.author | Villacis Torres, Mayra Isabel | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-05T03:42:37Z | |
| dc.date.available | 2024-02-05T03:42:37Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | 1. Estado del arte y la práctica. --2. Diseño metodológico. --3. Análisis de los resultados de investigación | es |
| dc.description.abstract | Esta investigación tiene como objetivo identificar el nivel de eficiencia de la aplicación del Método Pólya para mejorar la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de octavo año de E.G.B. El estudio posee una perspectiva experimental, de tipo cuasi-experimental inter-sujetos con dos grupos equivalentes y un alcance descriptivo-comparativo. La muestra objeto de investigación estuvo conformada por 46 estudiantes, 23 hombres y 23 mujeres, los cuales, fueron divididos en dos grupos de estudio, uno de control con 23 participantes y otro en el que, se aplicó el método Pólya considerado como grupo experimental con 23 participantes. Para la recolección de los datos, se utilizó la técnica de la encuesta mediante la prueba TIMSS que tiene preguntas de base estructura con opciones de respuesta de selección múltiple. La aplicación, se la realiza en los dos grupos, en el pre-test y pos-test. Los resultados obtenidos arrojan un incremento en el estudio entre el pre-test y post-test de 22.6%, correspondiente al grupo experimental, con una diferencia significativa p= ,000. Así se confirma la hipótesis planteada en la investigación. La implementación del método Pólya como herramienta de educación permite ofrecer un modelo de aprendizaje válido que ayuda a la resolución de problemas matemáticos en el contexto propuesto. | es |
| dc.description.degree | Magister en Pedagogía, Mención Educación Técnica y Tecnológica | es |
| dc.description.sponsorship | Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Dirección de Investigación y Posgrados | es |
| dc.identifier.citation | Villacis Torres, Mayra Isabel. (2021). Aplicación del Método Pólya para mejorar la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de octavo año de EGB. de Baños. Ecuador :Ambato | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/41728 | |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Católica del Ecuador | es |
| dc.relation.ispartofseries | ;77321 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.subject | MÉTODO PÓLYA | es |
| dc.subject | MODELOS DE APRENDIZAJE | es |
| dc.subject | MATEMÁTICOS | es |
| dc.title | Aplicación del Método Pólya para mejorar la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de octavo año de EGB. de Baños | es |
| dc.type | masterThesis | es |
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