La enseñanza del inglés con el propósito específico de odontología en Ecuador

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dc.contributor.advisorRamírez Lozada , Haydeé
dc.contributor.authorQuiñonez Almeida, Tahiri Andreina
dc.date.accessioned2026-02-05T21:31:22Z
dc.date.available2026-02-05T21:31:22Z
dc.date.issued2023-08-21
dc.description.abstractPara analizar el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés para el propósito específico de la Odontología en el Ecuador, se realizó un estudio descriptivo cualitativo cuantitativo, en el año 2022, con una muestra de 62 estudiantes de odontología y odontólogos de varias ciudades del Ecuador: Guayaquil, Esmeraldas, Riobamba, Cuenca, Manta. Se utilizaron los métodos de análisis y síntesis, la hermenéutica, con la técnica de la encuesta. Los resultados revelaron el vocabulario que los odontólogos y estudiantes de odontología necesitan aprender sobre enfermedades, procedimientos dentales, medicamentos, instrumentos dentales y materiales. También los resultados revelados sobre las funciones comunicativas que necesitan aprender, así como las diferentes actividades para las que los odontólogos necesitan aprender inglés con Propósitos Específicos. Con los datos obtenidos se diseñó una cartilla con algunas actividades para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés para Odontólogos en el Ecuador.
dc.id.advisor1755930375
dc.id.author1501023756
dc.identifier.otherL.A.071
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/48146
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Esmeraldas
dc.subjectInglés para Fines Específicos, Odontología, Lengua Inglesa, Proceso de Enseñanza Aprendizaje
dc.titleLa enseñanza del inglés con el propósito específico de odontología en Ecuador
dc.typeThesis
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Tesis de Licenciatura en Pedagogía del Idioma Inglés