Diseño de una guía metodológica basada en la metodología de gamificación para el aprendizaje de sistemas de ecuaciones dirigida a estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Cosme Rennella Barbato en el período 2023-2024

Simple item page
dc.contributor.advisorJaramillo Villagómez, Jorge Enrique
dc.contributor.authorRodríguez Azacata, Guillermo Alexander
dc.date.accessioned2025-08-06T13:50:59Z
dc.date.available2025-08-06T13:50:59Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractA lo largo del tiempo, las matemáticas han sido vistas como una materia difícil por muchas personas, lo que resulta en altos niveles de fracaso y deserción dentro de los planteles e instituciones educativas. Esto ha causado que el proceso de enseñanza – aprendizaje de la materia sea complicada y obliga a los docentes a buscar métodos innovadores para abordar los contenidos en esta asignatura. La unidad de análisis se encuentra en la provincia de Pichincha, ciudad Quito específicamente en la Unidad Educativa “Cosme Rennella Barbatto”. Este estudio tiene como objetivo principal diseñar una guía metodológica basada en gamificación para el aprendizaje de los sistemas de ecuaciones en la asignatura de matemáticas. El presente trabajo de investigación se basa en un estudio de campo, su alcance es de tipo proyectivo descriptivo. La población está constituida por los 70 estudiantes de bachillerato; para la recopilación de la información la técnica seleccionada es la encuesta y como instrumento se aplicó un cuestionario. En base a los resultados obtenidos mediante el análisis estadístico de tendencias se marca la predilección de los estudiantes al cambio de una metodología tradicional por una más innovadora, que incorpore el uso de recursos tecnológicos. Por lo tanto, se concluye que la metodología de gamificación al utilizar TICs colabora con el proceso de enseñanza – aprendizaje fomentando la interacción del estudiante con las herramientas digitales dinamizando, motivando y propiciando el aprendizaje significativo y colaborativo
dc.id.advisor1708713340
dc.id.author1721532255
dc.identifier.other14767
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/46450
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectMatemáticas - Estudio y enseñanza (Educación secundaria)
dc.subjectGamificación en la educación
dc.subjectTecnologías de la información y la comunicación - Aplicaciones en la educación
dc.subjectSistemas de ecuaciones - Enseñanza
dc.subjectMetodología de enseñanza
dc.subjectFracaso escolar - Prevención
dc.titleDiseño de una guía metodológica basada en la metodología de gamificación para el aprendizaje de sistemas de ecuaciones dirigida a estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Cosme Rennella Barbato en el período 2023-2024
dc.typemasterThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Trabajo de Titulación – Maestría / Rodríguez Azacata Guillermo Alexander.pdf
Size:
2.29 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Tesis – Maestría en Pedagogía de las Ciencias Experimentales con mención en Matemática y Física (Sin Restricción)