e) Permanencia y rendimiento educativo en los distintos niveles
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Aula invertida en el rendimiento académico de la asignatura de soldadura en bachillerato técnico(PUCE - Ambato, 2023) Bonilla Chiluisa, Fabián Enrique; Freire Aillón, Teresa MilenaLos estudiantes de bachillerato técnico en la figura profesional de mecanizado y construcciones metálicas, presentan inconvenientes en el rendimiento académico en la asignatura de soldadura por el inadecuado uso de la máquina soldadora eléctrica y la poca actualización de los métodos de enseñanza, en este contexto surge la necesidad de realizar la investigación enfocada en la aplicación de aula invertida como metodología activa e innovadora. El objetivo propuesto está orientado a analizar como la metodología aula invertida influye en el rendimiento académico, así mismo a beneficiar la interacción alumno – profesor a través del aprendizaje colaborativo con la ayuda de las NTICS. El diseño de investigación es de tipo cuasiexperimental en donde los grupos naturales no se asignaron al azar, para el grupo de control se asignó a quienes mediante la aplicación de un pre test obtuvieron un promedio general de 5.62; y en segunda instancia como grupo experimental se asignó a quienes realizaron un post test con un promedio de 9.64; que sirve para evidenciar la relación entre sus variables. El instrumento utilizado es un cuestionario que fue validado por expertos. Los resultados son satisfactorios, se demostró que el método influye en el rendimiento académico, entre las notas iniciales y las notas finales con efectos directos sobre el proceso de enseñanza- aprendizaje.Item Open Access Análisis socio jurídico de los efectos que genera la pérdida de la tercera matrícula en los estudiantes universitarios(PUCE - Ibarra, 2019) Morales Núñez, Franklin VladimirLa presente investigación hace referencia a un análisis socio jurídico de los efectos que generan la pérdida de la tercera matrícula en la educación superior en los estudiantes universitarios, por ende, para esta investigación se formuló la siguiente pregunta ¿Cuáles son los efectos jurídicos que atraviesan los estudiantes universitarios al perder la tercera matrícula?, para dar respuesta a esta interrogante como Objetivo General de la investigación se estableció: Analizar el impacto de la pérdida de la tercera matrícula en los estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra durante el periodo académico abril – agosto 2017 y sus efectos en su esfera de derecho. A su vez se contó con los siguientes objetivos específicos, 1.-Estudiar la normativa jurídica que regula la educación superior con respecto a la tercera matrícula. 2.- Determinar cuáles son los efectos jurídicos y sociales, que causa la prohibición a la educación en caso de estudiantes por tercera matrícula que desean continuar sus estudios en la misma carrera en otra universidad, y finalmente, 3.- Establecer si se vulnera o no, el derecho a la educación superior de los estudiantes que han agotado su tercera matrícula. De igual manera, para dar respuesta a la pregunta de investigación realizada y conseguir los objetivos planteados se empleó dos métodos el normativista y el exegético a su vez se aplicó el instrumentos de la encuesta dando como resultado la vulneración del derecho a la educación a los estudiantes universitarios que han agotado la tercera matrícula toda vez que no se les permite continuar la misma carrera en otra universidad.Item Open Access Aplicación web de gestión académica y de análisis de deserción estudiantil en la unidad educativa “Rafael Suarez Meneses”(PUCE - Ibarra, 2023) Enríquez Cisneros, Paulo SantiagoAl identificar el inconveniente en el control y registro de calificaciones, así como también la dificultad en identificar los porcentajes de deserción estudiantil en la Unidad Educativa “Rafael Suarez Meneses”, se plantea el presente proyecto con la finalidad de proponer una solución informática que contribuya en el desarrollo de las diferentes actividades de evaluación académica. Para el presente proyecto se ha realizado un análisis de la situación actual y las actividades que la Institución requiere para solventar las dificultades que presenta\; así como también se realiza una investigación de los factores importantes de deserción escolar con la finalidad de plantear los requerimientos de una herramienta de software que permita mejorar el desarrollo de las actividades de gestión académica. Se realizó la recopilación de las diferentes historias de usuarios y posterior se procedió con el desarrollo de la aplicación web mediante una metodología XP como solución de la problemática evidenciada y una vez concluida se realiza las pruebas satisfactorias con los representantes de la Institución, mismos que validaron el correcto funcionamiento del software entregado.Item Open Access Estrategias de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de 3.º año de bachillerato(PUCE - Esmeraldas, 2022) Erazo Escovar, Catalina VerónicaItem Open Access Estrategias de aprendizaje y su incidencia en el rendimiento académico en química de los alumnos de primero de bachillerato de la Unidad Educativa Salesiana María Auxiliadora(PUCE - Esmeraldas, 2021) Cruel Sánchez, Karla JeanethItem Open Access Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de segundo nivel de la carrera Educación Inicial en la materia Legislación Educativa en la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas(PUCE - Esmeraldas, 2021) Valverde Medina, Jenny MargaritaItem Open Access Uso de las TIC en el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato de la UE Inmaculada(PUCE - Esmeraldas, 2022) Arroyo Rodríguez, Jefferson StevenItem Open Access Deserción de los estudiantes de nivelación en la Universidad Técnica de Esmeraldas Luis Vargas Torres(PUCE - Esmeraldas, 2016) Barrezueta Maldonado, KarinaItem Open Access ABP como estrategia de motivación en estudiantes de Educación Básica en la Unidad Educativa “Oriente Ecuatoriano”(PUCE - Esmeraldas, 2023) Añapa Martínez, SaraItem Open Access Influencia de los estilos de vida en el rendimiento académico de los estudiantes de enfermería(PUCE - Esmeraldas, 2021) Zambrano Ruano, Gabriela StefaníaItem Open Access Análisis de las estrategias de la PUCESE para la permanencia de los estudiantes de pregrado(PUCE - Esmeraldas, 2017) Reyes Rodríguez, MaritzaItem Open Access Análisis de la conflictividad escolar y su incidencia en el rendimiento académico del alumnado del décimo año de EGB de la Unidad Educativa Prócer Manuel Quiroga de Santo Domingo, período lectivo 2022-2023(PUCE - Santo Domingo, 2023) Contreras Galarza Melanny Carolina; Medranda Chavarria Josselyn Patricia; Obaco Soto Efraín Edgar, PhDItem Open Access Análisis de la conflictividad escolar y su incidencia en el rendimiento académico del alumnado de décimo año de EGB de la Unidad Educativa “Veinticuatro de Mayo” del Distrito 23d02 De Santo Domingo, Período lectivo 2022-2023(PUCE - Santo Domingo, 2023) Campaña Bravo Bolívar Alexander; Lara Gordon Gabriela Judith; Obaco Soto Efraín Edgar, PhDItem Open Access Análisis de la conflictividad escolar y su incidencia en el rendimiento Académico del alumnado de décimo año de EGB de la Unidad Educativa “Dr. Alfredo Pareja Diezcanseco” Del Distrito 23d02 De Santo Domingo, 2022-2023(PUCE - Santo Domingo, 2023) Bosquez Llongo Alisson Mishell; Flor García Marjorie Gisell; Obaco Soto Efraín Edgar, PhDItem Open Access Rendimiento académico post pandemia en estudiantes de la básica media(PUCE - Santo Domingo, 2024) Guaján Tamayo, Cristina Judith; Obaco Soto, Edgar EfraínItem Open Access Análisis de la conflictividad escolar y su incidencia en el rendimiento académico del alumnado de décimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Kasama” del Distrito 23d01 de Santo Domingo, período lectivo 2022 - 2023(PUCE - Santo Domingo, 2023) Peralta Vera María Cristina; Quinatoa Guaman Marco Rodrigo; Obaco Soto Efraín Edgar, PhDItem Open Access Análisis de la conflictividad escolar y su incidencia en el rendimiento académico del alumnado del décimo año de EGB de la Unidad Educativa Santo Domingo de los Colorados, período lectivo 2022-2023(PUCE - Santo Domingo, 2023) Cedeño Anchundia Emely Anahis; Obaco Soto Efraín Edgar, PhDItem Open Access La familia y su impacto en el rendimiento académico(PUCE - Santo Domingo, 2024) Alama Duarte, Gissel Jeanine; Obaco Soto, Edgar EfraínItem Open Access Impacto del acompañamiento de los padres de familia en el rendimiento académico de los estudiantes de 7mo año de egb en el área de lengua y literatura en la Unidad Educativa Gonzalo Rubio, periodo 2021-2022(PUCE - Santo Domingo, 2022) Muñoz Enríquez, Kevin Andrés; Vargas Vélez, Verónica Katherine; Lorenzo Benítez Roberto, MgItem Open Access Análisis de la conflictividad escolar y su incidencia en el rendimiento académico del alumnado de décimo de la EGB de la Unidad Educativa Julio Moreno Espinosa Distrito 23do1 de Santo Domingo(PUCE - Santo Domingo, 2023) Alvarado Espinosa Katherin Alejandra; Solorzano Erazo Gissela Madison; Obaco Soto Efraín Edgar, PhD