Carrera de Enfermería
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Inteligencia artificial en la gestión de servicios de salud: desafíos éticos, beneficios y oportunidades(PUCE - Santo Domingo, 2025-06) Sanabria Mora, Diana Marley; Cabrera Olvera, Jorge LeodánIntroducción: La inteligencia artificial está transformando la gestión en salud al mejorar la eficiencia y personalización de la atención; por lo que, se planteó el objetivo de analizar como beneficia la inteligencia artificial en la gestión de servicios sanitarios, así como los desafíos éticos que existen en su aplicación y las oportunidades administrativas. Metodos: Estudio cualitativo, descriptivo y de tipo revisión bibliográfica, se analizaron 30 artículos seleccionados por muestreo de conveniencia según el cumplimiento de criterios de elegibilidad. La información se obtuvo de bases de datos científicas como SCOPUS, SCIELO Y PUBMED, esta fue organizad en una matriz en Excel para su posterior evaluación a través del método CASPe. Resultados: La inteligencia artificial en salud ofrece beneficios como eficiencia, personalización del cuidado y mejora en diagnósticos. Sin embargo, enfrenta desafíos éticos como la privacidad, falta de regulación y riesgo de deshumanización. Su implementación requiere inversión, marco legal claro y enfoque ético. Conclusión: Esta optimiza la administración de servicios de salud mediante el análisis de datos y apoyo en decisiones médicas, aunque su adopción presenta retos como la ausencia de normativas, costos elevados, desigualdad en el acceso y preocupaciones éticas. Por ello, es fundamental el desarrollo de regulaciones y protocolos que garanticen un uso justo y responsable en su aplicación en la calidad de los cuidadosItem Open Access Realidad virtual en la formación de profesionales sanitarios: limitaciones, oportunidades y perspectiva(PUCE- Santo Domingo, 2025-06) Guaman Demera , Josselyn Yajiara; Cabrera Olvera , Leodan JorgeIntroducción: La realidad virtual como recurso didáctico, presenta una metodología de enseñanza innovador a través de la digitalización de escenarios clínicos simulados; por lo que, se planteó analizar la evidencia científica sobre el empleó de la realidad en la educación sanitaria, así como las limitaciones que presenta este en su aplicación, además de las oportunidades y perspectivas en el desarrollo de competencias. Métodos: Se realizó una revisión bibliográfica con enfoque cualitativo, se seleccionaron 30 artículos mediante muestreo por conveniencia. La información se recopiló de bases de datos indexadas como SCOPUS, SCIELO y PUBMED, aplicando criterios de inclusión como temporalidad reciente y relevancia temática. El análisis se efectuó con la herramienta CASPe para evaluar la calidad metodológica. Resultados: Se identificaron limitaciones como la falta de infraestructura tecnológica, escasa capacitación docente y resistencia institucional. Sin embargo, se evidencian oportunidades significativas como la mejora del aprendizaje autónomo, el entrenamiento en habilidades complejas y la adaptación a contextos clínicos simulados. Conclusiones: La realidad virtual representa una metodología efectiva para el desarrollo de competencias en salud, aunque su implementación requiere compromiso institucional y recursos adecuados para integrarla de forma sostenible en los planes formativosItem Open Access Conflictos éticos en la atención de enfermería: dilemas,desgaste profesional y estrategias de afrontamiento(PUCE- Santo Domingo, 2025-06) Barragán Valdiviezo, Grigsson Santiago; Cabrera Olvera, Jorge LeodanIntroducción: Los profesionales de enfermería son el principal personal sanitario de cuidado directo en los diferentes servicios de atención, centrado en el cuidado humano; sin embargo, la sobrecarga laboral afecta la salud emocional-física del profesional. Por lo que, se planteó analizar los cuestionamientos éticos que se producen en el personal de enfermería durante la atención que provoca el desgaste profesional, así como las estrategias de afrontamiento implementadas para su superación. Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica de artículos científicos originales en español, inglés y portugués; siendo 30 estudios seleccionados por un muestreo por conveniencia procedentes de fuentes indexadas como SCOPUS, Scielo, y Dialnet; estos fueron organizados en una matriz en Excel para su análisis mediante la aplicación de la rúbrica de lectura crítica CASPe. Resultados: Los profesionales afrontan varios desafíos en sus actividades laborales, lo que hace necesario la implementación de técnicas de manejo del estrés, como la meditación o la práctica de ejercicios de respiración, que les ayudan a mantener la calma en situaciones de alta presión. Conclusiones: El profesional de enfermería actualmente afronta situaciones de alta complejidad y demandad en los servicios de atención, factores psicosociales como la sobrecarga laboral, falta de apoyo organizacional y la escasa autonomía en el trabajo son determinantes clave en el desarrollo de este síndrome. La implementación de programas que aborden tanto los dilemas éticos como las estrategias de afrontamiento es fundamental para preservar la salud mental de los profesionales y garantizar una atención de calidad a los pacientesItem Open Access Simulacion Cliníca en la formacion de salud:barreras efectividad e impacto en la atención segura(PUCE- Santo Domingo, 2025-06) Zambrano Farias, Liz Karen; Cabrera Olvera , Leodan JorgeIntroducción: La simulación clínica considerada como una herramienta fundamental en la formación de profesionales del área de la salud promueven la autonomía y la preparación frente a situaciones clínicas reales. Por lo que, se planteó la incorporación de tecnologías avanzadas, como simuladores de alta fidelidad y realidad virtual, facilita la transferencia del conocimiento teórico a la práctica, generando una experiencia educativa tanto motivadora como efectiva. Método: Investigación con enfoque cualitativo, de revisión bibliográfica de artículos científicos originales en español, inglés y portugués. Se seleccionaron 30 estudios mediante un muestreo por conveniencia, extraídos de fuentes indexadas como Scopus, Scielo y Dialnet. Los datos recopilados fueron organizados en una matriz en Excel y analizados utilizando la rúbrica de lectura crítica CASPe.Resultados: La formación en salud enfrenta diversos desafíos, como la alta inversión económica en tecnología, la necesidad de capacitación especializada para los instructores y la resistencia al cambio por parte de algunos profesionales. Sin embargo, esta metodología aporta significativamente al desarrollo de habilidades prácticas, mejora la toma de decisiones en entornos seguros y fomenta el aprendizaje colaborativo. Conclusión: La simulación clínica, se reconoce como una herramienta esencial en la formación de profesionales de la salud, ya que proporciona experiencias prácticas en ambientes controlados que favorecen la autonomía y preparación frente a situaciones clínicas reales. A nivel mundial, esta metodología ha impulsado la reestructuración curricular para mejorar la calidad y seguridad educativa, incorporando tecnologías avanzadas como simuladores de alta fidelidad y realidad virtualItem Open Access Cuidado humanizado en servicios de emergencias: retos éticos –legales, estrategias de intervención y perspectivas futuras(PUCE- Santo Domingo, 2025-06) Zambrano Napa, Roberth Anthony; Cabrera Olvera , Leodan JorgeIntroducción: La atención en los servicios de emergencias presenta grandes dificultades marcado por escenarios de alta demanda y complejidad en los problemas de salud; por lo que,se planteó analizar la evidencia científica sobre los cuidados que se brindan en los servicios de atención de emergencia desde una visión ética-legal, centrada en la protección de personal sanitario y el beneficio de los pacientes. Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica con 30 estudios seleccionados mediante muestreo por conveniencia, aplicando criterios de elegibilidad, obtenidos en bases indexadas como Scielo, Scopus, Dialnet y Latindex. El análisis de información se realizó utilizando la herramienta CASPe, una vez organizado los articulos en una matriz Excel, lo que permitió valorar críticamente la calidad metodológica. Resultados: El cuidado humanizo brinda un cuidado integral y satisfacer las necesidades sociales, emocionales y físicas del paciente; sin embargo, el personal de salud de los servicios de emergencia enfrenta retos éticos-legales que dificultan su actuar en ciertos escenarios tales como cumplir estrictamente protocolos, el déficit de recursos o áreas inadecuadas, obstaculiza el accionar y toma de decisión inmediata para el bienestar del paciente. Conclusión: La atención humanizada en los servicios de urgencias se enfrenta a diversos desafíos que afectan la calidad y seguridad tanto del personal de salud como de los pacientes. Esta situación configura un entorno clínico complejo, donde la formación continua y el trabajo interdisciplinario se convierten en estrategias fundamentales para mejorar la calidad del cuidado, bajo un modelo de corresponsabilidad entre los profesionales y las instituciones de saludItem Open Access Hora sagrada en neonatologia: beneficios, desafios e intervenciones en salud(PUCE- Santo Domingo, 2025-06) Luzuriaga Saltos , Johanna Belen; Cabrera Olvera , Jorge LeodanIntroducción: La hora sagrada tras el nacimiento es un momento clave para fortalecer el vínculo afectivo entre madre, bebé y familia, favoreciendo la lactancia y el bienestar emocional; por lo que, se buscó analizar la evidencia científica sobre los beneficios de la hora sagrada en los servicios de neonatología, así como los retos que dificultan su cumplimiento e intervenciones implementadas para su aplicación. Métodos: Estudio de enfoque cualitativo, descriptivo y de revisión bibliográfica, con muestra de 30 artículos seleccionados por conveniencia. Se utilizó una búsqueda en bases indexadas en Scopus, Scielo, Pubmed, y Latindex; los estudios seleccionados fueron clasificados en una matriz para su análisis mediante el método CASPe para garantizar la calidad y validez de los resultados.Resultados: La hora sagrada en neonatología fortalece el vínculo afectivo madre-hijo, mejora el neurodesarrollo y reduce la mortalidad neonatal mediante prácticas como el contacto piel con piel y la lactancia materna. Sin embargo, comorbilidades, limitaciones institucionales y falta de capacitación dificultan su implementación. Conclusión: Los cuidados centrados en la familia en la primera hora de vida, es un momento clave para el bienestar integral de la madre, el recién nacido y el padre. Por lo que, es una necesidad inherente de establecer políticas que garanticen la integración familiar, marcado por iniciativas como instituciones amigos de la madre y el recién nacido, así como la formación continua del profesional de la salud como una necesidad real en los sistemas sanitarios para el fomento del cuidado al trinomioItem Open Access Modelo de puertas abiertas en cuidados críticos: desafíos,oportunidades y estrategias de intervención(PUCE- Santo Domingo, 2025-06) Loor Arévalo, Katherine Nicole; Cabrera Olvera, Leodan JorgeIntroducción: La atención centrada en la familia en UCI enfrenta el mayor reto de equilibrar tecnología y humanización; por lo que, se visualizó explorar como el modelo de puertas abiertas en cuidados críticos presenta oportunidades en la atención, así como los desafíos que presenta en su implementación y las estrategias utilizadas para su aplicación. Método: Es de enfoque cualitativo, de diseño descriptivo de tipo revisión bibliográfica que permitió analizar e interpretar datos de manera exhaustiva, obtenidos de bases científicas como PubMed, SciELO, Scopus, Dialnet, así como el motor de búsqueda Google Académico; con una muestra de 30 estudios que cumplieron criterios de selección, organizados en una matriz en el software Excel, para su posterior análisis críticos siguiendo la rúbrica de lectura CASPe. Resultados: La implementación del modelo de puertas abiertas en UCI promueve la humanización del cuidado, fortalece el vínculo familiar. Durante la pandemia de COVID-19, las restricciones evidenciaron la necesidad de equilibrar bioseguridad y apoyo emocional. Este modelo requiere la formación continua del personal, adecuación de infraestructura y protocolos para su implementación, que contribuya a una recuperación más integral y humanizada. Conclusión: Este modelo promueve la humanización del cuidado y el bienestar integral del paciente al integrar a la familia como apoyo emocional y factor protector en la recuperación del paciente. La investigación impulsa un cambio cultural hacia cuidados críticos más inclusivos, empáticos y centrados en la personaItem Open Access Cuidados a pacientes con virus de inmunodeficiencia humana: dilemas éticos, impacto y estrategias de intervención(PUCE- Santo Domingo, 2025-06) Cárdenas Estrada, Sheyli Lisbeth; Cabrera Olvera, Jorge LeodanIntroducción: El cuidado a pacientes con VIH/SIDA implica un reto constante en el ámbito de la salud; por lo que, se propuso analizar la evidencia científica sobre el cuidado humanizado que se brinden los servicios de salud a Pacientes con Virus de Inmunodeficiencia Humana, así como los dilemas y estrategias que se implementa para garantizar el trato digno a esta población. Metodología: Se realizó un estudio cualitativo, con diseño descriptivo de tipo revisión bibliográfica, con muestra de 30 artículos obtenidos de diferentes bases de datos científicas indexadas, como: SCOPUS, SCIELO, CINALH, PUBMED, REDALYC y motor de búsqueda GOOGLE SCHOLAR, organizados en una matriz Excel para clasificar y analizar mediante la rúbrica de lectura de calidad CASPe. Resultado: Los dilemas relacionados con el VIH/SIDA son complejos y multifacéticos, la discriminación y el estigma continúan siendo grandes barreras para el diagnóstico, la prevención y el tratamiento, impactando de manera negativa en la salud mental y el bienestar social de las personas con VIH. Conclusión: La atención humanizada aún enfrenta retos en escenarios de alta estigmatización social, donde la discriminación y la confidencialidad en los entornos clínicos son los más vulnerados. Por lo tanto, superar estos dilemas es fundamental para garantizar un abordaje integral centrado en la dignidad ontológica de las personas, a través de la colaboración entre profesionales de la salud, servicios y organizaciones de apoyo, que garantice una atención integral y humanizada.Item Open Access Estrés académico en estudiantes de enfermería durante la pandemia: retos, afrontamientos, perspectivas inmediatas(PUCE - Santo Domingo, 2022) Moya Garcia, Diana Carolina; Cabrera Olvera Jorge Leodan, MgIntroducción: El covid-19 ha sido un reto considerable para obtener una formación de elevada cualidad para los discentes del área de Enfermería debido a que las universidades continuaban con normas, estrategias anticuadas que no responden a los cambios.Objetivo: Analizar las bibliografías que evidencien las características del estrés académico en los estudiantes de enfermería, así como lo han afrontado durante el proceso enseñanza aprendizaje en tiempos de pandemias covid-19 y cuales han sido las estrategias llevadas a cabo por las instituciones de educación superior.Metodología: Se desarrolló una investigación cualitativa, revisión de tipo descriptivo, exploratorio, en la que hubo una búsqueda documental/bibliográfica, basado en los 50 artículos científicos originales previamente seleccionados; publicaciones tanto en idioma inglés, español y portugués, de pertenecían a bases de datos Scopus, Pubmed, Dialnet, Scielo, Elsevier, Latindex y Web of Science; también, se realizó una lectura crítica y exhaustiva con un análisis de forma inductiva.Resultados: El cambio de entorno presencial al virtual provocó un viraje significativo en el desarrollo del modo de enseñanza aprendizaje generando estrés, se deben manejar protocolos de atención para sus estudiantes.Conclusiones: La academia ha sido sorprendida por esta pandemia como ha sucedido a la población en general, no articulando suficientes estrategias para poder enfrentar las diferentes situaciones que ha generado el estrés académico, la resiliencia es necesaria abordarla no para estas eventualidades de salud.