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Cancionero para coros infantiles de 8 a 12 años con base en ritmos ecuatorianos

Rivadeneira Cevallos, Francisco Xavier (PUCE, 2015)

El desarrollo coral infantil en la ciudad de Quito ha ido cada vez en aumento, se evidencia una mayor aceptación dentro de las instituciones de Educación General Básica, Escuelas de música y Conservatorios. Los recitales ...
Propuesta metodológica de enseñanza—aprendizaje para fortalecer la interdisciplinariedad en las materias de Ciencias Sociales y Música en los niños de sexto y séptimo año de EGB de la Unidad Educativa Particular Martim Cereré de la ciudad de Quito.

Salazar Valarezo, William Rubén (PUCE, 2015)

Sobre la base diagnóstica tanto de la normativa educativa vigente como de la realidad institucional de la Unidad Educativa Martim Cereré de la ciudad de Quito, se desarrolló el presente trabajo de investigación con la ...
Guía metodológica para la enseñanza inicial de violín basado en repertorio ecuatoriano para niños de 8 a 9 años

Córdova Villegas, Mirian Verónica (PUCE, 2015)

La música es un lenguaje universal y característico de todos los pueblos. Como lenguaje es un proceso comunicativo, un medio por el cual se puede transmitir, percibir, expresar y comprender. Es así que en la práctica ...
Guía de enseñanza – aprendizaje basada en el método Suzuki para la iniciación en la lectura musical con niños de 5 a 6 años del Instituto de Investigación, Educación y Promoción Popular del Ecuador (INEPE)

Martínez Cuvi, María Enriqueta (PUCE, 2015)

El presente trabajo de disertación proporciona una guía para maestros de Educación Musical sobre cómo empezar la iniciación a la Lectura Musical en niños de 5 a 6 años, basándose en el Método de la Lengua Materna, conocido ...
Guía del aprendizaje de música coral ecuatoriana para voces adolescentes, como herramienta metodológica de los docentes de bachillerato del Colegio Americano de Quito

Merizalde Pacheco, Holger Patricio (PUCE, 2015)

La educación musical en Ecuador ha tomado distintos rumbos, muchas veces sin ser sometida a un diseño curricular, otras con contenidos orientados hacia resolver solamente los problemas técnicos. Estos procesos han hecho ...
Programas radiofónicos de apreciación musical utilizando la organología y géneros musicales tradicionales para la educación popular a través de radios comunitarias y universitarias

Vasco Garzón, Marcia Ximena (PUCE, 2015)

El presente trabajo de investigación consiste en elaborar programas radiofónicos de apreciación musical utilizando la organología y los géneros musicales ecuatorianos y así aportar con material sonoro a los procesos de ...
Guía didáctica de juegos musicales para 2do año de educación general básica en la Unidad Educativa Particular Bilingüe “Martim Cereré”

Quintana Ramírez, Bernardo David (PUCE, 2015)

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo la creación de una “GUÍA DIDÁCTICA DE JUEGOS MUSICALES PARA SEGUNDO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LA UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR BILINGÜE MARTIM CERERÉ”. Para la ...
Diseño de una antología coral ecuatoriana de finales del siglo xx y su guía metodológica de enseñanza-aprendizaje para el coro de la Universidad Católica

Espinoza Rodríguez, César Alejandro (PUCE, 2015)

La música coral ecuatoriana no ha sido utilizada en el proceso educativo, esto se debe al desconocimiento de las bondades de su aplicación, a la poca investigación en el tema, o la falta de producción musical y bibliográfica. ...
Adaptación técnica de obras ecuatorianas de inicios del siglo xx a la enseñanza del piano para el nivel de bachillerato musical.

Carrión Sánchez, Paúl Antonio (PUCE, 2016)

El enfoque del presente trabajo se concentra en el diseño de estudios técnico- pianísticos elaborados en función de obras de compositores ecuatorianos tanto dentro del ámbito académico como del popular, cuya producción ...
Elaboración de una propuesta micro curricular para la materia de clarinete de la Universidad de los Hemisferios

Zapata Correa, Jenny Soledad (PUCE, 2016)

Las reformas planteadas en la Educación Superior del país en los últimos tiempos, exigen de cada una de las Instituciones de Educación Superior, un programa sustentado en estándares de excelencia de cada una de las carreras ...
Proceso de inclusión educativa y social en el ámbito musical de personas con discapacidad visual

García Carrascal, Sharon Viviana (PUCE, 2016)

La presente disertación se llevó a cabo en la ciudad de Quito, para estudiar y analizar cómo se da el proceso de inclusión educativa y social de las personas con discapacidad visual dentro del ámbito musical; y, con el fin ...
Apoyo a madres de niños con discapacidad a través de la educación somática

Peñaherrera Buendía, Marles Paulina (PUCE, 2016)

La presente disertación es el resultado del trabajo de apoyo brindado a las madres de niños con discapacidad, concebido como proyecto educativo, en el marco de los programas del Centro de Desarrollo Integral de la Facultad ...
El uso del títere como recurso en la enseñanza aprendizaje musical, una propuesta para niños de 4 a 5 años en el Centro Educativo Particular El Huerto dentro del período lectivo 2015-2016.

Sánchez Romero, Stephanie Lucía (PUCE, 2016)

La iniciación musical infantil en la clase ha perdido paulatinamente el colorido en recursos didácticos complementarios o los existentes causan una indiferencia cada vez mayor. Por otro lado, esta situación empeora cuando ...
Cuaderno de viaje OP. 45 – composiciones didácticas para piano. Estrategias metodológicas técnico – interpretativas para estudiantes de nivel intermedio y avanzado

Florencia Mendoza, Eduardo Bolívar (PUCE, 2017)

Tomando en consideración el contexto musical y el proceso de desarrollo cultural en el Ecuador, es posible inferir que la importancia de Cuaderno de viaje Op. 45 para piano radica en su versatilidad en cuanto al manejo ...
Creación de repertorio para niños de 7 a 12 años con base en la educación auditiva y sustento en la tradición musical ecuatoriana

Ruano Guerrón, Marcelo Boanerges (PUCE, 2017)

El objetivo de la presente disertación es exponer una propuesta de desarrollo auditivo y musical, a partir de la creación de repertorio para la interpretación de canciones con sustento en la tradición musical ecuatoriana, ...
“Guía metodológica para la enseñanza del violonchelo en grupo, para niños de nueve a once años de la Fundación Colegio Americano de Quito.”

Espinoza Yunga, José David (PUCE, 2018)

El presente trabajo de investigación consiste en crear un aporte pedagógico que suponga un soporte didáctico para los docentes que se desempeñan en la enseñanza grupal del violonchelo, especialmente en aquellos colegios o ...
Diseño de una guía practica para el dominio de la primera posición de guitarra clásica, orientada a niños de 7 a 9 años.

Amaquiña Masabanda, Luis Alfredo (PUCE, 2018)

El presente trabajo de investigación, ha sido diseñado para guiar a los niños de 7 a 9 años en el aprendizaje de la guitarra, sobre la primera posición de la misma (cuatro primeros trastes), estableciendo una guía minuciosa ...

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