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Tipo de Material: Tesis
Título : Estudio sobre la sublimación: el caso de Leonardo Da Vinci
Autor : Yépez Tito, Paula Alejandra
Director de Tesis: Lew, Lidia
Descriptores : SUBLIMACION (PSICOLOGIA)
ARTE
RELIGIÓN
EDUCACIÓN
Fecha de Publicación : 2010
Ciudad: Editorial : Quito/ PUCE 2010
Ubicación en Biblioteca : T/154.24/Y43e
Cita Sugerida : Yépez Tito Paula Alejandra (2010) .Estudio sobre la sublimación: el caso de Leonardo Da Vinci. Facultad de Psicología. PUCE. Quito. 67 p.
Resumen: La inserción cultural causa sufrimiento y malestar, sin embargo por su condición de necesaria, el ser humano ha tenido que evadir este sufrimiento mediante algunos recursos, uno de ellos, estudiado por Freud, es el de la “sublimación” proceso que permite la convivencia y la aceptación cultural. “…Todos los desarrollos, represiones, sublimaciones y formaciones reactivas por los cuales desde el niño, de tan diversa disposición, surge el llamado hombre normal, es el portador y en parte la víctima de la cultura trabajosamente conquistada”1 Con este trabajo, se pretende realizar un recorrido del término sublimación en el psicoanálisis, su desarrollo y su empleo en otras áreas del saber: en la química, en el arte y en la religión, para finalmente relacionar los conceptos trabajados con el caso estudiado por Freud sobre Leonardo Da Vinci. ¿Por qué referirse a Un recuerdo infantil, el texto de Freud? Porque está demostrado claramente el funcionamiento del proceso de la sublimación y además, porque no existe un escrito freudiano donde el concepto se trabaje tan minuciosamente como en el caso de Leonardo. La transformación o cambio de meta puramente sexual en otra aceptada culturalmente como se conoce a la sublimación, es tomada en cuenta en algunas áreas del saber y en variables circunstancias de la vida del hombre. Entre algunas de las áreas en las cuales participa dicho proceso tenemos: La educación como una de las instituciones que tramitan la inserción en la cultura no se limita solamente a los conocimientos académicos, la socialización entre pares, es decir introducir al niño en un nuevo entorno diferente al familiar es también un objetivo de la institución escolar, mediante el juego, la creación, el deporte y el trabajo intelectual la pulsión sexual es transformada en un valor socialmente aceptado...
URI : http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/4422
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