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Carrera de Lingüística Aplicada con mención en Enseñanza de Lenguas
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How can reading authentic material such as short stories, articles and magazines successfully help to teach English in young adult efl classrooms

Loaiza Altamirano, Margarita (Quito / PUCE / 2011, 2011)

It is known and it is sadly true, that in our society, people do not like to read for pleasure as in other cultures. Sometimes, it is really difficult for teachers to make their students read, not only because it is ...
El humor en los medios virtuales, como estrategia, para la clase de español como segunda lengua

Vásquez Naranjo, Alejandra Nathaly (PUCE, 2014)

El presente trabajo propone analizar cinco sitios web y un canal de la página YouTube, diseñadas para la enseñanza del español como segunda lengua, y que tienen una amplia aceptación y difusión, como lo demuestra el número ...
Implementation of the moodle platform in the ninth grade social studies classroom, as a means to reinforce the acquisition of English as a foreign language

Pareja Montesinos, Clara Lucía (Quito / PUCE / 2012, 2012)

The need to learn continuously throughout life has become a permanent concern in society. Not many years ago, an individual who finished High School, was prepared for a lifetime. Formerly, a high school diploma was ...
Improving both EFL listening and speaking skills of children through the use of EFL in physical education (PE) classes at the education media level

López Andrade, Francisco Javier (Quito / PUCE / 2012, 2012)

The Ecuadorian educational system is still with many difficulties, even though there are many efforts to improve it. Several theories can be applied in this respect. Piaget and Vygotsky are two thinkers that have contributed ...
Improvisation and dramatization of real life events as techniques to lose fear of spoken english

Ziliax, Patrick (QUITO / PUCE / 2011, 2011)

El objetivo del estudio fue investigar y constatar la efectividad del uso de las técnicas de teatro como estrategia alternativa, a los métodos que habitualmente se utilizan en la enseñanza del inglés oral como lengua ...
La influencia de Facebook en el contacto lingüístico Español-Inglés. Estudio de caso en dos universidades de Quito, Ecuador

Ochoa Vega, Joanna Indira (PUCE, 2015)

Los estudiosos del contacto lingüístico han defendido la tesis de que este requiere la interacción entre los hablantes de diferentes lenguas, en el mismo lugar y al mismo tiempo. Es así como se generan las innovaciones ...
La elisión del clítico: Análisis del uso y desuso del clítico de objeto directo en Quito

Pérez Vega, Eduardo Daniel (PUCE-Quito, 2019-03-13)

Este trabajo estudia la elisión de clíticos de objeto de directo en la variedad del español quiteño. Su propósito es mostrar las tendencias de la elisión pronominal en hablantes quiteños de entre 30 y 45 años. Los datos ...
La enseñanza del idioma inglés para fines turísticos en la parroquia Chugchilán, cantón Sigchos, provincia de Cotopaxi

Herrera Garzón, María José (PUCE - Quito, 2021-03-11)

Aún con los precedentes de la pandemia COVID- 19, la implementación del idioma inglés es una necesidad patente en la parroquia Chugchilán, dado que sus habitantes están expuestos a la activación laboral progresiva del ...
La incidencia del Complejo de Atlas en el proceso de aprendizaje de lenguas: sugerencias de estrategias y actividades para minimizar sus efectos

Córdova Ulloa, Alejandra Estefanía (PUCE - Quito, 2021-04-16)

Actualmente, el campo de la enseñanza de lenguas se encuentra en un estado de constante crecimiento e innovación. La demanda de profesores con conocimientos acerca de las corrientes de pensamiento, metodologías, enfoques, ...
“La influencia del contexto social diglósico y la aculturación en la autoestima lingùìstica de los jóvenes bilingües Kichwa-Castellano”

Egas Santander, Ana Julia (PUCE, 2017)

El presente trabajo describe la realidad lingüística que se vive dentro del colegio Amawta Rikchari en el centro de Quito- Ecuador. Este estudio busca describir y determinar los factores que afectan la autoestima lingüística ...
Las tutorías entre pares impartidas por los estudiantes de Lingüística con mención en enseñanza de lenguas para mejorar el aprendizaje de Inglés en los alumnos de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador: estudio de caso

Montesdeoca Manotoa, Edwin Alexander (PUCE - Quito, 2019-12-09)

El aprendizaje de inglés constituye un problema presente en gran parte de los alumnos de la comunidad universitaria de la PUCE. Sin embargo, existen estudiantes con grandes capacidades lingüísticas que estarían ...
El lenguaje metafórico y el humor en una familia de diez: estudio semántico-pragmático

Andrade Viteri, Katherine Eleana (PUCE, 2015)

En la presente disertación se pretende estudiar la incidencia del lenguaje metafórico y la correspondencia cultural del humor en las expresiones metafóricas del sitcom mexicano Una familia de diez. Para ello, se circunscribe ...
Lexicon across borders : a lexical study on trans-lexicon use in the ecuadorian-colombian border towns of Tulcán-Ipiales

Trueba Andrade, Carlos Daniel (Pontificia Universidad Católica del Ecuador, 2014)

Language means people and people mean change. Throughout the 21st century, the Western hemisphere of the world has faced new and massive migrations from the so called industrialized and developed nations. Their societies ...
Léxico etnobotánico del cha’palaa en la comunidad del Naranjal de los Chachi, provincia de Esmeraldas

Arroba Muñoz, Juan Mauricio (PUCE, 2015)

El presente trabajo trata de una investigación de tipo descriptivo-analítico de carácter etnográfico sincrónico. Esta investigación se realizó en la comunidad del Naranjal de los Chachi en las tierras bajas del Chocó ...
Methodological proposal for implementing Whatsapp to distribute structured input activities in application with the plan educativo Covid 19 of the ecuadorian ministry of education

Vásquez Delgado, Daniela Carolina (PUCE - Quito, 2020-11-19)

In 2020, the pandemic disease COVID-19 affected the modality of education around the globe. Specifically, in Ecuador, public school English teachers have had major difficulties in continuing their educational plan through ...
Modelo funcional de enseñanza de lengua Andwa para maestros

Salazar Proaño, Diana Carolina (PUCE, 2015)

En la actualidad, más de la mitad de las 6500 lenguas que se hablan en el mundo está en peligro de desaparecer, mientras que muchas otras ya han desaparecido. Tal es el caso del Andwa o Katsakati, idioma ancestral de la ...
La música como herramienta para la adquisición del inglés como segunda lengua en niños con déficit de atención en edad preescolar del colegio Terranova de Quito

Peghini Gavilanes, María Sol (Pontificia Universidad Católica del Ecuador, 2014)

En el presente trabajo se estudia la función de la música como herramienta para la adquisición de inglés, específicamente de vocabulario. Se ha centrado la investigación en la efectividad de esta herramienta para los niños ...
El portafolio universitario como herramienta académica dirigido a estudiantes y docentes de la Carrera de Lingüística Aplicada con mención en Enseñanza de Lenguas de la P.U.C.E.

Sánchez Freire, Marisol Vanessa (PUCE, 2014)

De acuerdo al Concejo de Educación Superior (CES, 2013) solamente 14 de 100 estudiantes universitarios se gradúa en el Ecuador. Esta es una realidad que afecta también a la comunidad universitaria de la Pontificia Universidad ...
Prácticas y actitudes lingüísticas de estudiantes Kichwas en la ciudad de Quito: el caso de la Unidad Educativa Tránsito Amaguaña

Yang Andrade, Liya (PUCE, 2016)

Enmarcado en el campo de la sociolingüística y de un sólido marco teórico, este trabajo sondea las preferencias y actitudes lingüísticas que los estudiantes bilingües kichwa castellano de la Unidad Educativa Tránsito ...
The Present Perfect and the Pluperfect as evidentials in the spanish spoken in Quito: A Contrastive Analysis between speakers’ perception and production

Logroño Espinoza, Daniela Fernanda (PUCE - Quito, 2019-09-13)

The present perfect (pretérito perfecto compuesto in Spanish) is the most widely used verb tense in the Spanish language. Its uses vary greatly throughout the Iberian Peninsula and the Hispanic regions of Latin America. ...

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