• Estrategias lúdicas para potenciar la curiosidad, a través de la experimentación científica, en los niños/as de 3 años 

  Rubio Díaz, María Fernanda (PUCE-Quito, 2018)

  La presente disertación ¨ Estrategias lúdicas para potenciar la curiosidad, a través de la experimentación científica, en los niños/as de 3 años¨ tiene por objetivo el diseñar una propuesta visual didáctica, orientada a ...
• “La narración de cuentos como estrategia para el desarrollo de la conciencia corporal y manejo emocional en niños de 3 a 5 años” 

  Cassola Cajiao, María Cristina (PUCE-Quito, 2018)

  El presente trabajo de disertación, presenta como producto “Abracadabra, que el cuento se abra”, una guía de estrategias didácticas, basada en la narración de cuentos y enfocada al desarrollo de la conciencia corporal y ...
• Recurso inclusivo musical y visual para el trabajo con niños hipoacúsicos de 3 a 5 años de edad 

  Ruiz Castro, Viviana Carolina (PUCE, 2018)

  El presente trabajo es el desarrollo de un recurso inclusivo musical y visual para niños y niñas hipoacúsicos de 3 a 5 años, para lo cual se abordaron diversos campos teóricos y científicos como la inclusión educativa, ...
• Estrategias didácticas para fomentar la participación de los representantes legales en la educación de sus hijos en el nivel inicial II del Colegio San Gabriel en el año lectivo 2017 - 2018 

  Padilla Guerra, Rocío del Pilar (PUCE, 2018)

  Desde tiempos antiguos, la democracia abrió paso a la participación activa la cual ha sido una herramienta que permite a las personas expresar su opinión, preguntar, aclarar sus dudas, proponer, refutar e incluso dar a ...
• Incidencia del relato de narraciones infantiles ecuatorianas en el desarrollo socio-afectivo de los niños de 2 a 3 años en el Centro Infantil “Manitas Creativas” durante el año lectivo 2017-2018 

  Pichucho Pilliza, Tatiana Abigail (PUCE, 2018)

  La literatura infantil al ser un arte expresado en palabras, puede llegar a provocar un sinnúmero de emociones en las personas que tienen la oportunidad de disfrutar de bellas obras literarias cuyos temas hablan sobre ...
• “Guía didáctica de detección e intervención de la dislalia funcional en niños de 4 a 6 años” 

  Sánchez Terán, María del Carmen (PUCE, 2018)

  El propósito del presente proyecto de disertación fue diseñar una Guía didáctica de detección e intervención de la dislalia funcional en niños de 4 a 6 años. El documento consta de una base teórica que fundamenta las ...
• “Estereotipos femeninos en la educación. análisis crítico del discurso del kit escolar de primer año de educación general básica” 

  Barahona Coral, Thalia Dayanara (PUCE, 2018)

  El presente trabajo de disertación analiza el kit escolar de 1er año de Educación General Básica, el cual contiene tres libros de texto y cuatro cuentos. Para esta investigación se examinaron los estereotipos femeninos que ...
• Propuesta de capacitación docente que promueva el desarrollo de la inteligencia emocional en el Centro de Desarrollo Infantil Bilingüe Plaza Sésamo del Valle durante el año lectivo 2016 -2017. 

  Romero Enríquez, María José (PUCE, 2017)

  En la actualidad existen varios factores que inciden en el bienestar integral de los docentes perjudicando el vínculo afectivo entre compañeros, estudiantes y familiares tanto dentro como fuera del establecimiento. Estos ...
• Selección y adaptación de catorce leyendas de la costa ecuatoriana y galápagos para niños y niñas de 4-5 años 

  Santillán Baldeón, Mayra Alexandra (PUCE, 2017)

  El Ecuador es un país caracterizado por su belleza natural y arquitectónica es considerado uno de los países con mayor diversidad cultural, por esta misma razón se ha convertido en una fuente inagotable e inigualable de ...
• “Representaciones sociales sobre el trabajo infantil en niños de primer año de educación general básica del Jardín Infantil Mercedes Noboa: estudio comparativo entre las jornadas matutina y vespertina durante el año lectivo 2016-2017” 

  Guerra Chacón, Mayerlin Gisela; Naranjo Naranjo, Tamia Estévez (PUCE, 2017)

  Somos testigos de problemas sociales en donde los más afectados son los niños, uno de ellos es el trabajo infantil, que con el pasar de los años reduce muy pocas cifras a nivel mundial. Este problema es de suma prioridad ...
• La intervención animal como alternativa para mejorar la conducta adaptativa de niños agresivos de 3 a 4 años dentro de la educación regular. 

  Hernández Procel, Carolina Michelle (PUCE, 2017)

  Este trabajo fue realizado con el objetivo de sustentar teóricamente la intervención animal como una alternativa viable para mejorar la conducta adaptativa de niños agresivos de 3 a 4 años dentro de la educación regular, ...
• “Formación de estereotipos de género sobre lo femenino y masculino entre niñas y niños de educación inicial de 4 a 6 años de edad. Estudio de caso en tres instituciones de la ciudad de Quito” 

  Acosta Lado, María Elena (PUCE, 2017)

  La presente investigación se enfoca en la concepción que tienen los niños y niñas acerca de lo que se considera masculino y femenino. Un estudio de caso en tres instituciones educa-tivas que a través de la observación de ...
• Estrategias didácticas destinadas a niños y niñas, de 4 a 5 años, para promover su producción literaria 

  Murgueytio Robelly, Ana Gabriela (PUCE, 2017)

  Por años la literatura infantil ha sido aplicada en las instituciones educativas como un “relleno” de tiempo y con el propósito de educar a los más pequeños; dejando de lado la esencia de este arte: el disfrute y el deleite ...
• Propuesta para favorecer el pensamiento crítico en niños de 5 a 6 años de primero de básica a través de estrategias didácticas que desarrollen la curiosidad por medio de experimentos concretos. 

  Correa Vásquez, María Lizeth (PUCE, 2017)

  La pedagogía científica debe ser tomada en cuenta en todos los niveles educativos con el objetivo de que sea racional y generada desde la búsqueda a partir del interés de los alumnos sin que el docente sea visto como una ...
• Influencia de la visión mercantilista en el proceso educativo en escuelas privadas del Ecuador. Estudio aplicado a cinco unidades educativas privadas del sector de Tumbaco 

  Salgado Álvarez, Silvia Carolina (PUCE, 2016)

  La presente investigación se propone responder las siguientes preguntas: ¿Cuáles son los antecedentes históricos de la educación en el Ecuador? ¿Cuándo surgió la educación privada en el Ecuador? ¿Cuándo y por qué apareció ...
• “Incidencia de la psicomotricidad en el desarrollo del freno inhibitorio en niños de 3 a 4 años de la Unidad Educativa Alberto Einstein” 

  Galárraga Pérez, Marcia Verónica (PUCE, 2016)

  La presente disertación permitió evidenciar una significativa incidencia de la psicomotricidad en el desarrollo del freno inhibitorio de los niños de 3 a 4 años, para lo cual fue necesario revisar previamente en detalle ...
• Diseño de instrumentos multimediales sobre técnicas de artes plásticas orientados a los docentes como una guía didáctica de apoyo para la enseñanza a niños de preescolar 

  Gómez Castillo, Lorena Fernanda (PUCE, 2010)

  La presente investigación “Diseño de Instrumentos Multimediales sobre Técnicas de Artes Plásticas Orientados a los Docentes como una Guía Didáctica de Apoyo para la Enseñanza a niños de preescolar”, tiene como intención ...
• Elaboración y socialización de un plan de prevención de riesgos en caso de erupción volcánica del Cotopaxi para el Centro Municipal Gotitas de Amor ubicado en el sector de Sangolquí 

  Silva Cacuango, Carolina Gabriela (PUCE, 2016)

  La siguiente disertación está integrado por tres capítulos, el primero se relaciona con la zona geográfica del valle de los Chillos, en este caso el cantón Rumiñahui, el sistema administrativo como ente regulador por ser ...
• Diagnóstico de los procesos de enseñanza aprendizaje de iniciación a la lectura en el primero de básica 

  Díaz Egas, María José; Estrella Alarcón, María Gabriela (Pontificia Universidad Católica del Ecuador, 2015)

  En vista de lo que se ha observado durante las prácticas realizadas a lo largo de la carrera en diversas instituciones educativas de la ciudad de Quito, se pudo observar que existe deficiencia en el trabajo con los niños ...
• La importancia de las experiencias musicales en el desarrollo del lenguaje de los niños de 2 a 3 años 

  Manosalvas Salazar, Estefanía Estefanía (Pontificia Universidad Católica del Ecuador, 2015)

  Como es conocido por muchos, el ser humano es un ser musical; por lo que una de las mejores maneras para que se desarrolle como tal es la música. Desde las edades más tempranas, e incluso desde antes de nacer, se familiariza ...

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