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Evaluación del desempeño del profesor y propuesta de diseño curricular de un programa de profesionalización docente a nivel de pregrado para profesores en servicio en centros educativos de la ciudad de Quito: 2006-2007

Morales, María Pilar; Dávila López, José E. (QUITO / PUCE / 2007, 2007-01)
Aprendizaje Basado en Problemas: estrategia para desarrollar Pensamiento Lógico-Matemático

Vaca Narváez, Estefanía Alexandra (PUCE - Quito, 2020-05-25)
Formación pedagógica en el área de Computación y Multimedia: una propuesta a docentes desde la aplicación de Crossover Learning

Domínguez Cedeño, Luisa Mariana (PUCE - Quito, 2020-11-18)
Guía de actividades de INPUT mediante un enfoque comunicativo para el desarrollo gramatical del inglés dirigida a segundo BGU

Anguisaca Vega, Diana Soledad (PUCE - Quito, 2020-05-15)
Diseño de guía de aplicación metodológica para la gestión de modelos de Naciones Unidas con estudiantes de segundo de bachillerato

Zavala Gaibor, Marco Ramiro (PUCE - Quito, 2020-11-16)
Fortalecimiento del sistema de gestión de aprendizaje (LMS) mediante una propuesta de intervención en el Àrea de Tecnología dirigida a estudiantes y docentes de Sexto de Básica del Instituto Educativo Serge de la Ciudad de Quito, año lectivo 2017- 2018

Silva Villalobos, Medardo Mauricio (PUCE-Quito, 2019-01-08)
Guía metodológica para la enseñanza de las Ciencias Naturales, dirigida a estudiantes de Educación Básica Superior

Valencia Romero, Anabel Estefanía (PUCE - Quito, 2020-09-28)
Propuesta innovadora de acción tutorial para mejorar la autorregulación

Larrea Ramos, Rocío del Carmen (PUCE - Quito, 2021-01-06)
Elaboración e implementación de un manual docente para la rehabilitación de funciones básicas en niños y niñas de 4º y 5º años de EGB

Burbano Larrea, Pablo Daniel (PUCE, 2015)
Inclusión del campus virtual Chamilo como herramienta de aprendizaje para el profesorado del Colegio Juan Pablo II

Núñez Orellana, Elsa Licenia (PUCE, 2015)

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