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El uso de las Tic como factor de generación de aprendizajes significativos de la historia y las ciencias sociales, con estudiantes del segundo año de BGU, en la Unidad Educativa "Eloy Alfaro” de Santo Domingo

Criollo Capelo, Herman Gabriel (PUCE, 2017)
Propuesta de una guía tutorial para mejorar el nivel de satisfacción de los resultados de aprendizaje del idioma Inglés apoyada en las NTICs de los estudiantes de primero a tercer nivel de la Universidad Politécnica Salesiana - sede Quito - campus el Girón, semestre: septiembre 2013 - febrero 2014

Jaramillo Egüez, Ana María (Quito / PUCE / 2014, 2014)
Propuesta de incorporación del portafolio virtual apoyado en las NTICs, como estrategia para fortalecer la evaluación en la enseñanza de la educación superior impartida en la PUCE

García Paredes, Yolanda Cecilia (QUITO / PUCE / 2013, 2013-10)
Learning objetcs multimedia en el aula virtual para fortalecer los resultados de aprendizaje : caso práctico asignatura de Pedagogía carrera Educación UTE

Jaramillo Naranjo, Lilian Mercedes (Quito / PUCE / 2015, 2015)
Desarrollo de objetos de aprendizaje por medio de la tecnología emergente realidad aumentada para la enseñanza de Organización y Arquitectura de PCS

Alcívar Valencia, Lenin Gabriel (Quito / PUCE / 2015, 2015)
Propuesta metodológica basada en software para el aprendizaje de funciones matemáticas en el tercer nivel de la Escuela de Ciencias Administrativas y Contables de la Pontificia Universidad Católica sede Santo Domingo

Peralta Paz, Jhonson Marcelo (Quito / PUCE / 2015, 2015)
Manejo correcto de las tics, de acuerdo con el currículo vigente 2010 del área de lengua y literatura de 8vo año de EGB, en la Unidad Educativa Bicentenario D7 vespertino, con la metodología constructivista

Játiva Cárdenas, Karina Elizabeth (PUCE, 2016)
Diseño e implementación de un aula virtual para la materia de Diseño y realización de servicios de presentación en entornos gráficos para los estudiantes de tercer año de bachillerato en aplicaciones informáticas del Instituto Tecnológico Benito Juárez de la Ciudad de Quito

Montalvo Bassante, Jorge Washington (Quito / PUCE / 2014, 2014)
Aplicación del método de escuelas lectoras con el uso de herramientas interactivas en segundo año de básica de la Unidad Educativa San Vicente de Paul de Riobamba

Quevedo Flores, María Elena (Quito / PUCE / 2015, 2015)
Propuesta de inclusión de las TIC´S como recurso didáctico para el aprendizaje de estudios de los estudiantes que cursan 8VO. Año de EGB, con la modalidad semipresencial, en el centro de apoyo tutorial San Gabriel de la Unidad Educativa José María Velaz S.J de Irfeyal

Aguayo Miller, Valeriano Arturo (PUCE, 2016)

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