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Didáctica en el Área de Ciencias Sociales: una propuesta metodológica desde el enfoque del aprendizaje cooperativo

Tobar Marcalla, Roberto Carlos (PUCE - Quito, 2019-08-12)
Propuesta de una guía didáctica dirigida a tutores de la Unidad Educativa Roberto Cruz para fortalecer conductas positivas en niños de 9 -11 años

Mena Albarracín, Leonor Verónica (PUCE, 2016)
Instrumentos de evaluación alternativa aplicados a niños de 3 a 5 años de edad, del "Centro de Desarrollo Infantil Bilingüe y Estimulación Adecuada The World of Little Explorers"

Lozada Aguas, Verónica Katherine (Pontificia Universidad Católica del Ecuador, 2014)
Guía de ejercicios lúdicos para mejorar la Expresión Oral en los niños de preparatoria de la escuela “Carlos Freile Larrea”

Sánchez Flores, Cecilia del Pilar (PUCE - Quito, 2021-01-25)
Transversalización de la interculturalidad en las Escuelas de Formación Ciudadana

Jarrín Sánchez, Nancy Marlene (PUCE - Quito, 2021-01-26)
Guía de Estrategias Metodológicas, basadas en la Gamificación para fomentar la autorregulación en los estudiantes de preparatoria

Velasco Piñeiros, Lizeth Alejandra (PUCE - Quito, 2021-01-11)
Evaluación de métodos para la realización de prácticas de laboratorio de ciencias. Caso de estudio: Física I, Escuela de Sistemas y Computación, Facultad de Ingeniería, P.U.C.E.

Arco Villagómez, Suyana Fabiola (PUCE, 2014)
Retrospectiva teórica de las metodologías aplicadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la pronunciación de Inglés en Ecuador

Cali Ochoa, Daniel Fernando (PUCE - Quito, 2019-10-17)
Diseño de una Guía Didáctica con actividades musicales para el desarrollo auditivo de niños/as de 4 a 6 años

Trejos Tamayo, Alberto Andrés (PUCE-Quito, 2018-10-05)
Propuesta de estrategias didácticas provenientes del Brain Gym, tendientes a mejorar la atención y concentración en los niños de 4 a 5 años, de la institución “Kinder Gym” en el año lectivo 2018- 2019

Andino Escobar, María José (PUCE - Quito, 2019-09-18)

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