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Actividades psicomotrices para el desarrollo afectivo de niños de 3 a 4 años

Puente Garrido, Ana María (PUCE, 2016)
Análisis de la trascendencia de la comunicación asertiva en el marco de la Educación Inicial, según el enfoque de Savater, Maturana y Peralta

Guerrero Villalba, Thalía Alejandra (PUCE-Quito, 2018-11-26)
La generación de experiencias de aprendizaje, tomando como base la psicomotricidad y la educación por medio del movimiento para niños de la etapa inicial con déficit de atención

Guerrero Contreras, Alejandra Maite (PUCE, 2016)
“Incidencia de la psicomotricidad en el desarrollo del freno inhibitorio en niños de 3 a 4 años de la Unidad Educativa Alberto Einstein”

Galárraga Pérez, Marcia Verónica (PUCE, 2016)

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- 2016 (3)
- 2018 (1)
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