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El taller de arquitectura de “proyectos factibles” como experiencia pedagógica de la FADA-PUCE tratado desde el pensamiento de la complejidad de Edgar Morin

Montaño Huerta, María Dolores (QUITO / PUCE / 2010, 2010)

El testimonio de la experiencia docente de la FADA-PUCE durante 16 años produce un documento de consulta de utilidad en los procesos educativos pertinentes a la formación de arquitectos. El pensamiento complejo, sus ...
Diseño de instrumentos multimediales sobre técnicas de artes plásticas orientados a los docentes como una guía didáctica de apoyo para la enseñanza a niños de preescolar

Gómez Castillo, Lorena Fernanda (PUCE, 2010)

La presente investigación “Diseño de Instrumentos Multimediales sobre Técnicas de Artes Plásticas Orientados a los Docentes como una Guía Didáctica de Apoyo para la Enseñanza a niños de preescolar”, tiene como intención ...
Relación entre la persistencia del razonamiento intuitivo y el nivel operativo piagetiano: Estudio realizado en los alumnos y las alumnas de segundo nivel de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, especialidad Ciencias Biológicas y Químicas de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Coronel, Luis (QUITO / PUCE / 2010, 2010)

La presente investigación tiene como objetivo principal determinar qué tipo de razonamiento utilizan los alumnos en la resolución de los problemas de dinámica elemental, y si tiene relación o no con el nivel de pensamiento ...
Planificacion microcurricular dirigido a maestras de niños y niñas de 3 a 4 años de edad del Centro Infantil el Pinar, para la enseñanza de valores como: Amor, solidaridad, respeto, honestidad, amistad, obediencia, cuidado de la naturaleza, generosidad

Benítez Rodríguez, María de la Paz Etelvina (QUITO / PUCE / 2010, 2010)

Hasta ahora el mundo ha estado construido por decisiones de personas de buen corazón en todas las partes del planeta, miles de personas que no se sienten superiores a los otros y que si esas personas necesitan ayuda la ...
El aprendizaje basado en problemas (ABP) como estrategia didáctica para la enseñanza de la asignatura de inteligencia artificial, de sexto nivel de la Escuela de Sistemas de la Pontificia Universidad Católica sede Santo Domingo

Andrade Salazar, Milton Temistocles (QUITO / PUCE / 2010, 2010)

Con esta investigación se trata de dar solución de alguna manera a la problemática que se venía presentando en la Escuela de Sistemas de la PUCE-SD, tanto para los estudiantes como para los docentes de la materia de ...
Propuesta teórica metodológica para desarrollar el nivel de atención y concentración con la finalidad de mejorar la calidad de aprendizaje en las y los estudiantes de primer año de bachillerato del Colegio María Augusta Urrutia de Escudero en el Distrito Metropolitano de Quito

Armijos Brito, Tito Javier (QUITO / PUCE / 2010, 2010)

Este trabajo de investigación teórica se centra en la importancia del desarrollo de los procesos de atención y concentración en la educación, se lo aborda desde la realidad del adolescente, y su desarrollo bio-psico-social. ...
Estudio de evaluación de las prácticas médicas profesionales en el campo de la cirugía laparoscópica. Perspectivas para un currículo de formación de cuarto nivel

Almagro Ruiz, María Mercedes (QUITO / PUCE / 2010, 2010)

La cirugía es una actividad intervencionista, basada en el conocimiento, gobernada por el razonamiento; y, ejecutada con pasión, perfeccionismo y bioética. La práctica profesional, deriva al cirujano satisfacción y ...
Diseño de Guías de Interaprendizaje para el desarrollo de seminarios-talleres de Artes Visuales. Un enfoque desde la técnica cinematográfica de animación cuadro por cuadro

Rodríguez Vásconez, Alfonsina Isabel (QUITO / PUCE / 2010, 2010)

El trabajo de disertación Diseño de Guías de Interaprendizaje para el desarrollo de seminarios-talleres de artes visuales. Un enfoque desde la técnica cinematográfica de animación cuadro por cuadro, radica en el estudio ...
Elaboración de una guía de estrategias, tendiente al aprendizaje autónomo, para la comprensión de lectura de textos auténticos del internet y redacción subsiguiente, dirigida a los estudiantes de los niveles v y vi de inglés de LEAI de la PUCE

Bastidas Dávila, Ivonne Cristina (QUITO / PUCE / 2010, 2010-03)

El presente trabajo de investigación, enfocado hacia los estudiantes de los niveles V y VI de inglés, de la carrera Multilingüe en Negocios e Intercambios Internacionales de la Facultad de Comunicación, Lingüística y ...
Competencias y perfil docente: Análisis del perfil docente basado en competencias para la Facultad de Jurisprudencia de la PUCE

Vaca Burneo, Edmundo Wladimir (QUITO / PUCE / 2010, 2010-08)

Desde los albores de la civilización, el ser humano siempre ha buscado un desarrollo económico, político, social, cultural y en los últimos siglos un desarrollo tecnológico, pero siempre los gobernantes han colocado a la ...
Una metodología para el proceso creador, en la proyección arquitectónica del Taller Profesional “Arquitectura del Lugar” FADA – PUCE

Hinojosa Neira, Gem Fernando (QUITO / PUCE / 2010, 2010-08)

La propuesta pretende un acercamiento a una metodología que sistematice el conocimiento y la experiencia dada en el Taller “Arquitectura del Lugar” de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes de la Pontificia Universidad ...
Diseño de manual de trabajo de la asignatura de física para el primer año de bachillerato del “Liceo del Valle” de la ciudad de Quito durante el año lectivo 2010 – 2011

Naranjo Carbo, Alicia Lucía (QUITO / PUCE / 2011, 2011)

El presente trabajo fue realizado con el fin de hacer más fácil el estudio de la materia de Física a nivel de Primero de Bachillerato, utilizando un lenguaje claro y específico que sea entendible para los estudiantes y ...
Desarrollo de competencias matemáticas a través de la utilización de estrategias didácticas interactivas: Investigación realizada en el octavo año de educación básica del colegio “Los Ilinizas” de Quito

Almeida Espinoza, Nancy Elizabeth (QUITO / PUCE / 2011, 2011)

El presente trabajo propone un enfoque de formación basado en el desarrollo de competencias a través de la utilización de estrategias didácticas interactivas, su propósito fue establecer la eficacia de la utilización de ...
Propuesta que proporcione herramientas didácticas necesarias a las maestras en pro de la prevencion del maltrato infantil de niños y niñas de cuatro a cinco años del Centro Infantil Chilibulo”

Perez, Katherin (QUITO / PUCE / 2011, 2011)

El trabajo que aquí se presenta con la denominación de Propuesta pedagógica que proporcione herramientas didácticas necesarias para las maestras en pro de la auto-prevención del maltrato infantil de niños y niñas de cuatro ...
Propuesta para una educación integral basada en valores para niños de tres a cinco años

Jimbo Galarza, María Fernanda (QUITO / PUCE / 2011, 2011)

El presente trabajo surge de la necesidad de rescatar ciertos valores que han perdido su importancia en la actualidad, y la educación toma un papel primordial en este proceso desde tempranas edades, en vista que son los ...
Cómo desarrollar en el niño de 2 a 3 años las destreza y habilidades psicomotrices a través de un programa estructurado de estimulación musical

Gortaire Jara, María Gabriela (QUITO / PUCE / 2011, 2011)

El presente trabajo fue realizado con el objetivo de observar y verificar si la Música tiene incidencia en el Desarrollo Psicomotriz Grueso, consta de cuatro capítulos, los mismos que han sido estudiados bibliográficamente ...
Propeusta de diseño curricular de la Maestría en Microbiología Aplicada

Luna, Verónica (QUITO / PUCE / 2011, 2011)

En el suelo y en el ambiente habitan una gran cantidad de microorganismos que cumplen diversas actividades y funciones. Fueron los primeros organismos vivos de nuestro planeta, están por todas partes y viven prácticamente ...
Guía de educación ambiental para el Centro de Desarrollo Infantil My Golden World

Calvache Moncayo, Vanessa Elizabeth* (QUITO / PUCE / 2011, 2011)

El presente proyecto es una recolección de información medioambiental que permitió la elaboración de la guía de educación ambiental, desarrollada para niños de educación inicial del centro infantil My Golden World a fin ...
Estudio de factibilidad del diseño de un programa de extensión “Educativa y Solidaria” para los estudiantes de la Pontificia Universidad Católica de Tulcán, sede Ibarra: Caso “Valle del Chota” en el período 2008-2009.

Oñate Mora, Cecilia Guadalupe (QUITO / PUCE / 2011, 2011)

El ser humano se ha enfrentado a muchos cambios a través del tiempo y de la historia, ha superado las diferentes adversidades naturales y de convivencia; su capacidad de pensar y razonar. Sin embargo; muchos individuos, ...
“La educación en valores para el primero y segundo de básica en los colegios San Francisco de Sales y Marie Clarac, diagnóstico, análisis y propuesta”.

Miranda Flores de Valgas, Fany del Rocío (PUCE, 2011)

A nivel mundial se vive una crisis de valores éticos- morales, en la sociedad actual se ve a diario corrupción, deshonestidad, falta de solidaridad y otros problemas que evidencian la prevalencia de los anti valores en ...

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