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Evaluación de la calidad educativa del Curso de Admisión PUCE Sede Quito. Propuestas de mejora

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dc.contributor.advisor Del Val Martìn, Pablo
dc.contributor.author Donoso Naranjo, Andrea Soledad
dc.date.accessioned 2019-03-06T18:16:13Z
dc.date.available 2019-03-06T18:16:13Z
dc.date.issued 2019-01-15
dc.identifier.citation 7164 en_US
dc.identifier.uri http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/15814
dc.description.abstract El presente trabajo tiene como objeto realizar una evaluación del Curso de Admisión que ofrece la Pontificia Universidad Católica del Ecuador y estructurar propuestas de mejora tanto a nivel académico como a nivel administrativo para esta nueva estrategia de admisión vigente en la Facultad de Ciencias de Educación de la PUCE a partir del Primer Período 2018. Este proyecto según su propósito es aplicativo, evaluativo y de acuerdo a su diseño, es de campo, con un enfoque interpretativo (cualitativo). De esta manera lo que busca esta investigación es revisar detalladamente la información obtenida por docentes y estudiantes del curso; además de la opinión de los estudiantes que actualmente se encuentran cursando el primer nivel de la carrera de Medicina, que fueron admitidos en la Universidad mediante el Curso de Nivelación. La información obtenida y el material bibliográfico revisado para este trabajo fundamentan algunas propuestas de mejora, tomando como objetivo la calidad educativa que debe ofrecer el Curso de Admisión, para que además de ser una modalidad de ingreso de nuevos estudiantes a la Universidad para estudiar una carrera de tercer nivel, puedan prepararse de manera óptima, superar los retos que una carrera ofrece y así se encuentren más capacitados para culminar sus estudios con éxito. en_US
dc.language.iso es en_US
dc.publisher PUCE-Quito en_US
dc.relation.ispartofseries CD-ROM;
dc.subject EVALUACIÓN en_US
dc.subject CALIDAD EDUCATIVA en_US
dc.subject CURSO DE ADMISIÒN en_US
dc.subject SEDE PUCE QUITO en_US
dc.subject PROPUESTA DE MEJORA en_US
dc.subject CONSTRUCTIVISMO en_US
dc.subject MODELO EDUCATIVO en_US
dc.subject EXÀMENES ESTANDARIZADOS en_US
dc.subject INTELIGENCIAS MÙLTIPLES en_US
dc.subject UNIDAD DE ESTUDIO en_US
dc.subject CURSO DE NIVELACIÒN en_US
dc.subject OPINIÒN en_US
dc.subject ENCUESTA DE SATISFACCIÒN en_US
dc.subject EQUIDAD en_US
dc.subject APRENDIZAJE COOPERATIVO en_US
dc.title Evaluación de la calidad educativa del Curso de Admisión PUCE Sede Quito. Propuestas de mejora en_US
dc.type masterThesis en_US
dc.id.author 1719083360 en_US
dc.id.advisor 1756442131 en_US


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