Abstract:
Los niños para enfrentarse al sistema escolar deben tener un nivel físico, psicológico y social acorde con su edad que le permita un adecuado rendimiento. Por lo cual en la presente investigación nos planteamos la comparación del uso del Test normalizado por el Ministerio de Salud Pública (Denver) para la evaluación del desarrollo psicomotor versus el test de PRUNAPE el cual ha demostrado una alta sensibilidad y especificidad para detectar dichos trastornos en América.
Se realizó un estudio analítico de valoración de pruebas diagnósticas con el fin de determinar la eficacia actual del test de Denver y que constituye parte de la política de atención integral a niños y niñas en el Ecuador comparado con otro test más sensible y específico usado en América Latina que es el test de PRUNAPE usado en Argentina. Se intervino en 200 niños (universo) con edades comprendidas entre 0 a 60 meses que acuden a los Centros Infantiles del Buen Vivir, del Distrito 17D02 Calderón – Sector Carapungo 1 y 2 (CIBV Mundo Alegre: 120 niños; CIBV Mis pequeños garabatos: 40 niños; CIBV Los Angelitos de la E: 40 niños), de agosto a diciembre del 2016. Mediante el programa estadístico SPSS 20 se realizó la asociación de variables y se encontró un VPP del 46% para el test PRUNAPE y VPP del 14% para el test de Denver, en tanto que el VPN estuvo entre el 98 y 97% respectivamente.
